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发布于：2天前
初二生物实验如何减少气泡？
隔壁邻居姐姐是一名初中生，学习生物的时候做实验不知道该怎么减少气泡，在线问初二生物实验如何减少气泡？
分类：初中
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(1)如果气泡少，不影响观察，可以移动安装观察其他区域；如果气泡影响观察，应该重新制作安装。(2)用镊子夹住盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放下，覆盖在需要观察的材料上。(3)1-2滴。
(1)显微镜观察时，气泡会呈现边缘黑、中心明亮的圆形或椭圆形，干扰细胞结构的观察。少量气泡可以通过移动装置选择无气泡区域进行观察；如果气泡数量较多，重新制作装饰片可以从根本上解决问题，保证观察效果。(2)盖玻片时，“先接触水滴，慢慢放下”的操作可以将盖玻片下的空气排出，逐渐排出，有效避免气泡的产生，这是制作临时装饰片的关键一步。(3)滴加1-2滴碘可以满足染色要求，避免洋葱表皮细胞核等结构溢出。
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