如何做高一高二学生英语衔接？

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发布于：44天前

如何做高一高二学生英语衔接？

侄子是一名高中生，学习英语的时候不知道该怎么衔接，在线问如何做高一高二学生英语衔接？

分类：高中

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词汇衔接

中学英语词汇量要求达到3500+，基础积累需要在中学过渡期完成。建议：

暑假提前背诵:每天背诵100个新单词(如利用睡眠记忆提高效率)，重点掌握高频词根和词缀规律。

分层复习:通过主题分类(如教育、科技)整理词汇，建立语义网络，减少遗忘。

语境应用：在阅读课文、例句中理解单词的含义，避免孤立记忆

语法衔接

语法从初中到高中的复杂性跃升明显：

突破:优先考虑非谓语动词、定语从句、虚拟语气等高频考点。

语境实践:培养逻辑推理能力，通过长文本分析时态和语态的语境应用。

查漏补缺：开学初期进行初高中语法对比测试，针对性强化薄弱环节

阅读衔接

高中生的阅读空间和难度明显增加：

分级训练:从兴趣读物(如《书虫》系列)转变为学术文章，提高长难句分析能力

限时阅读:每天练习快速阅读和精读相结合，提高信息筛选和理解效率

开阔视野:关注国际时事、科技文章，积累与话题相关的高频词汇。

学习方法衔接

从被动接受转向主动探索：

预习和复习:课前独立梳理课文难点，课后及时巩固语法点和词汇搭配。

主动性输出：通过写作(议论文)、口语练习应用新词汇和语法结构

自律性管理：制定日常学习计划，平衡阅读、写作和特殊训练时间。