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初中语文夯实基础是整个初中学习的关键。建议从词汇积累、古诗词学习、阅读习惯培养、写作规范四个方面入手。

词汇的积累要注意分类和语境应用，避免盲目背诵。课本课后词汇可以根据年级或单元整理，高频易错词可以优先掌握，比如七年级第一册《春天》中的“朗润”和“酝酿”、“蹒跚”“颓唐”在《背影》中。

学习时，要结合例句理解词义，如区分“必须”（副词、表必须）和“必要”（形容词、表必不可少），并通过造句巩固用法。同时，建立错题本，记录容易出错的单词。例如，“耀眼”的“耀眼”很容易被误写为“对”，每天花5分钟进行有针对性的复习。

古诗词的学习要以理解为基础。首先，通过课后注释逐句翻译，把握文学的意义和情感。比如背诵《岳阳楼记》的时候，首先要了解“天下之忧”的忧国情怀，然后结合历史背景记忆。背诵时采用分层法，如“发现”长篇《桃花源记》→进入→离开“情节分层，每层提取关键词串联内容。听写环节要严格对比原文，检查错别字。比如“海日生残夜”的“生”容易误写为“升”，考前整理容易出错的单词清单加强。

阅读习惯的培养要结合精读和泛读。课堂上的文章需要分析结构(比如总分)和写作技巧。课后可以选择每天精读一段、注释一段等著名的文章，提高理解力。同时拓展泛读，比如历史类的《明朝的那些事》、青少版科幻类《三体》，增加阅读量，增强语感。

写作规范和日常积累不容忽视。每天练习10个容易出错的单词，注意形状相近的单词(如“辨别/辩论/编织”)和多音的单词(如“着装”和“焦虑”)，通过造句来强化记忆。

建立语文素材，记录成语、优美句子、著名考点，如《西游记》中的关键事件“三打白骨精”及其人物分析，为后续答题打下基础。