初弋i
发布于：28天前
初二生物怎么确定隐性性状？
姑姑家的孩子上初中了，学习生物的时候不知道该怎么确定隐性性状，在线问初二生物怎么确定隐性性状？
分类：初中
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在二年级生物中，隐性特征的确定主要依靠简单的杂交实验观察和性格分离规律，核心是通过亲代和子代的性格来推断。以下是一些常见的方法，并结合例子来帮助理解。
通过杂交实验直接判断:如果两个具有相对特征的纯合亲本杂交(如高茎豌豆和低茎豌豆)，子一代（F₁）如果只表现出一种特征，那么子一代的特征就是显性特征，而未出现的特征就是隐性特征。比如，高茎×矮茎→子代为高茎，则高茎为显性，矮茎为隐性。
如果亲本杂交具有相同的性状(如红花)，则通过自交或相同性状亲本杂交判断×红花)，如果子代有性状分离(如后代有红花和白花)，亲本的性状是显性的，新的性状(如白花)是隐性的。这种现象称为性状分离，分离比通常为3。:其中占3份的特征是显性，占1份的特征是隐性。举例来说，红花×红花→子代红花：白花≈3:白花是一种隐性性状。
利用系谱图或遗传规律:在遗传系谱中，如果父母双方都没有表现出一定的特征，但子代有这种特征(“无中生有”)，子代的新特征就是隐性；如果父母都表现出一定的特征，但子代没有表现出这种特征(“有中生无”)，那么亲性特征就是显性的，子代没有表现出来的特征就是隐性的。例如，如果父母正常但孩子患有白化病，白化病就是隐性特征。
简单的记忆公式：“无中生有隐性”（如果父母没有特定的特征，如果子孙后代有特征，则该特征是隐性的），“如果父母有特定的特征，如果子孙后代没有特征，则该特征是显性的）。这些方法基于孟德尔的遗传规律，适合初中二年级，可以通过实验或实例练习掌握。
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