四年级语文书的读后感怎么写？

骤雨初歇

发布于：14小时前

四年级语文书的读后感怎么写？

姑姑家的孩子刚开始上小学了，学习语文的时候读书的读后感不知道该怎么写，在线问四年级语文书的读后感怎么写？

分类：小学

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1. 简单摘抄-摘抄大量句段，只抄不“感觉”。

看完一本好书，看完一部优秀的影视作品，你总想写点什么，但也许你没有深刻的感受，也许你对作品中的经典句子影响太深。当你写完文章再看的时候，你会发现文章大部分都是“处理经典句子”，但是真正属于你的感受很少。

其实这种读后感和读后感是不合格的。写小纸条的时候一定要注意“感觉”，写出自己的感受，而不是简单的摘抄！

2. 摆脱欣赏对象，放飞自我，自嗨式的“感觉”。

欣赏了一部优秀的作品后，心里有很多话要说。每一个字都出现在笔尖上，但内容早已发散偏离。没有对象的读后感和读后感，很容易变成一味的表达自己的情绪，而忽略了本该清晰的写作语境。这种文章已经成为日记式的个人思想和思想的记录。看我们文章的阅卷老师或者其他人无法很好的理解我们的感受，也无法把作品本身的优秀和感人传达给别人。

3. 仅仅停留在作品的复述上，忽略了更深层次的讨论。

欣赏后，如果没有自己的见解，只会停留在信息“输入”阶段，缺乏有效的“输出”，无法真正积累和思考。

优秀的作品背后总是有着深刻的含义：或许是作者的人生感悟，或许是对社会的反映，或许是某种想法的宣传。