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1. 夯实基础：单词和句子是高分的基础

语言成绩的差距，往往始于基本的疏漏。五年级的单词、语法、古诗词要求远远超过低年级，必须做到“精确把握”。

单词听写和错题本:每天坚持10-15分钟，听写课本“识字表”、“写表”、“词表”中的关键词。错别字一定要建立错题本，定期复习，避免重复错误。比如“晴”、“眼”、“请”、“爱”等相似的单词，要结合偏旁理解单词的意思差异。

成语和名言警句:每周系统学习5-8个成语，不仅要会写，还要会用。必须背诵+理解+默写《语文园》中的“日积月累”部分(如俗语、谚语、名言)，这是考试必备项目，分数稳定。

句子训练：通过“扩句”(如“鸟飞”→“一只金鸟在晨光中自由飞翔”)和“模仿”(模仿课文中的隐喻和排比句)可以提高语言表达能力，为作文积累素材。

2. 精读课文：透彻理解课本，掌握阅读“答题公式”

作为课外阅读的“范本”，课内课文也是考试命题的源泉。

精读课后题:每篇课文的课后思考题都是阅读理解的“标准答案模板”。一定要逐题理解，掌握答题逻辑，如“找中心句”、“分析人物形象”、“理解语境中单词的含义”。

掌握“三次阅读法”：

第一次：快速浏览，了解文章大意。

第2次：仔细阅读并标注关键句子(时间、地点、人物、事件、情感词汇)。

第3次：带着题目回到原文，用原文中的词句作答，做到“言之有据”。

熟悉常见题型和“万能公式”：

修辞手法的作用：隐喻，拟人→生动地写出来…；排比→强调语势，强调…

句子功能：文首→开篇点题，设置悬念；本文→承上启下；文末→指出中心，升华主题。

词可以替换：不可以。由于这个词写得准确/生动…，换了就失去了这种效果。

3. 写作提升：从“流水帐”到“有血有肉”

作文是拉分的关键，占分数的比例很大，而且提分空间很大。

先说后写，降低难度:写作前，口头描述清楚“谁，什么，怎么发生，你的感受”。如果你顺利地说话，写下来会容易得多。

结构清晰：总-分-总：开头点题，中间分段叙述(每段一个中心句)，最后升华情感或感悟。

使用“五感法”使描写生动：调动视觉(颜色、形状)、听(声)、嗅觉(气味)、触觉(温度，质地)、心理学活动(内心想法)，让文字有画面感。

建立“素材库”：准备一本书，摘抄优秀作文中的好词好句，名言，生活中的小细节(比如“妈妈做饭时锅铲碰锅边的叮当声”)，写作时灵活调用。

小学语文考试“抓分”技巧，考试有它就够了！(附万能公式)

4. 考试技巧：细节决定成败

文笔工整，卷面整洁:字迹清晰是“第一印象分”。阅卷老师每天批改大量试卷，整齐的试卷会下意识地得到更高的评价，尤其是在作文中，可能会直接影响5-8分。

审题要细致，圈画关键字：看清楚题目要求是“写人”、“记事”还是“想象作文”，避免跑题。

合理的时间分配:建议基础题30分钟，阅读理解20分钟，作文30分钟，检查10分钟。先跳过难题，保证能做的题不丢分。

考试前冲刺：重点复习教师强调的课文、古诗、成语、错题本，做一套真题模拟，训练答题速度和心态。