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熟悉背诵，积累语言。

广泛阅读，开阔视野。

广泛阅读是培养儿童语文素养不可或缺的一部分。事实上，阅读是语文学习的核心。通过大量的课外阅读，孩子可以显著提高语文水平，甚至超越了机械写作训练。美国心理学家克拉森的实验研究证实，学生对课外阅读内容感兴趣的作用远远大于简单的写作训练。

语文成绩优异的孩子往往对课外书籍有着深厚的兴趣。他们积累了丰富的单词、材料和情感，使他们在写作中表现出独特的想法和单词，同时在阅读理解和口头表达方面也表现出色。一般来说，他们有深厚的语文基础，这得益于广泛的阅读积累。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径，尤其是阅读文字优美、气势磅礴的散文。比如《鲁迅文集》和《读者》杂志都是提高理解能力的绝佳选择。此外，广泛阅读不仅对语文素养至关重要，也是孩子未来成功的关键因素。因为丰富的知识是创造力不可或缺的基石，也是智慧成长和知识提升的重要来源。

在孩子的成长过程中，名义阅读是不可或缺的一部分。引导孩子从小阅读经典，辅以读书笔记或书评，将有助于他们打下坚实的语文基础，为未来的学术和职业生涯奠定基础。

推敲文字，品味细腻。

坚持不懈，积累词汇。

记录生活，提高表达能力。

背诵经典文章和名言是儿童语言素养培养中不可或缺的一部分。如果中学阶段的孩子能背诵150首古今诗和25首白话诗，掌握40篇精美的文言文(每篇约3500字)、10部现代白话优秀作品(每篇800到1000字以上)，加上200多条古今中外格言警句，他们的语文基础会相当深厚。如果你引导他们在孩子记忆的黄金时期-16岁之前背诵大量的语言精华，你就能为他们打下坚实的语言基础。

但是，如果我们不能带领孩子进入阅读的广阔世界，不能让他们在书中与历史对话，不能与高尚的交流，不能与智慧碰撞，不能为文学和人文素养打下坚实深厚的基础，那么这些孩子将来可能很难成为具有高尚情操、文明素养和创造力的现代人。

写日记是培养孩子多种能力的好方法，包括观察、思考、分析和自我反思。它不仅可以锻炼孩子的意志力，还可以积累丰富的作文资料。想象一下，当孩子在日记中记录自己的所见所闻、所思所感时，他们的写作能力会有明显的提高。

培养孩子写日记的习惯，需要循序渐进。一开始可以鼓励他们每天写短一点，比如一两句话，然后逐渐增加到三五行。在内容方面，你可以写想象、现实、国内外的东西，从天文到地理，从国家大事到琐事。关键是要记住所有的故事，所有的事情都要记住，所有的意见都要记住，所有的感受都要记住。

需要注意的是，写日记的习惯需要持之以恒，不能出现“三天打鱼，两天晒网”的情况。即使一开始写得简单或不正常，也要坚持写下去。目的是养成习惯。一旦中断，之前的努力可能会白费。只要老师和家长能够正确引导，孩子的写作水平和语言水平就会有明显的提高。

让孩子们明白，虽然教室很小，但它包含着广阔的世界。语文学习不仅仅局限于课堂，更应该在生活中吸收营养。引导他们用惊人的眼光探索世界，面对五彩缤纷的生活场景，参与多元化的语文实践活动。无论是逛书店、旅游、参观展览，还是面试、调查、观看焦点面试，孩子都应该在丰富的体验中感受到大自然的奇妙，社会的多变，世界上复杂的情感。

作文，这种语文学习的亮点，不仅考验了学生的写作能力，也衡量了他们的思维深度和创造力。世界各地的学校普遍重视写作教学，这被认为是培养学生表达能力和思维能力的关键环节。在美国，写作一直是孩子从小说到博士的必修课，这表明了它的重要性。那么，如何才能写出一篇优秀的作文呢？我们提供以下建议，帮助您。