人教版江苏省淮安市2020年中考语文试题（解析版）.doc

江苏省淮安市2020年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试
语 文 试 题
欢迎参加中考。相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：
1.本卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内，写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。
3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一（20分）
1.阅读下面一段文字，按要求答题。
执笔青春，书写梦想。七月，带着缤fēn的色彩飘落在我们身边，万绿从中，荷花初绽，一尘不染地笑着、美着，诗意了学子生命拔节的日子。盛夏的阳光，亦洒满岁月的故事。镌刻进岁月的年轮，________（激荡 激动）起童话般的记忆。在通往成长的路上，我们热爱生活，奋力奔跑。这，就是人间最绚烂的七月天。
①请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
热爱生活 奋力奔跑
②给加点字注音，根据拼音写汉字。
执：________ fēn：________
③找出并改正文段中的一个错别字。
________改为________
④结合语境从括号内选择恰当的词语填在横线上。________
【答案】①热爱生活（奋力奔跑）
②zhí 纷
③从 丛
④激荡
【解析】
【详解】①汉字的书写是语文学****最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“热”“奋”“奔”的结构要安排好。
②此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学****中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“执”在这里是意思是“拿着”，应该读

zhí；“缤纷”意思是繁多而错杂，“纷”是绞丝旁。
③辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“万绿丛中”的“丛”意思是“生长在一起的草木”，应该把“从”改为“丛”。
④选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“激荡”的意思是“冲击使动荡”，“激动”指感情因受刺激而冲动，此处与“记忆”搭配，应该用“激荡”。
2.学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏，请你参加相关活动。
【发现美德】上学途中，小明将学生卡落在了公交车上，邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做，打算采访他，请你设计一个问题。
【硕扬美德】专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布，为歌颂他们的高尚品质，准备发表一首小诗，邀请你共同完成，请在横线上补写一个词语。
好人颂
新时代的好人啊
你那默默奉献的身影
就是我们生活的暖阳
你那勇敢冲锋的英姿
就是时代最美的________
【传承美德】为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神，编辑部组建了志愿者服务队，请你拟一个队名，并简要阐述其内涵。
【答案】【小题一】
示例:王大爷您好，请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢?
【小题二】
例:风景、符号、篇章等。
【小题三】
示例：翔宇思齐队：“翔宇”是周总理的字号，“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。
【解析】
【详解】（1）本题考查根据场景设计问题。设计问题时要明确采访的目的，采访有两个目的:第一，想知道王大爷这么做的原因，第二，想知道王大爷把学生卡交还给小明的时候的心理。由材料中“专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做”一句，得出记者采访的目的是想知道王大爷这样做的原因，问法得体有礼貌即可。如：“王大爷您好，您为什么冒着大雨还要把学生卡送到学校呢？”

（2）本题考查结合语境补写词语。上文中“你那默默奉献的身影/就是我们生活的暖阳”，运用了比喻的修辞手法，把“身影”比作了“暖阳”，表达了对好人的赞美和感激之情，补写时要与上文运用的修辞手法和主题均保持一致，“你那勇敢冲锋的英姿”中“英姿”是本体，补写需填一个恰当的喻体，如“风景”“音符”“画卷”等。
（3）本题考查结合活动主题为志愿者服务队拟名称。因为要弘扬的是淮安好人，队名必须具有淮安特色，要具有一定的内涵意义，并符合志愿服务队的服务宗旨，即“弘扬‘新时代淮安好人’的崇高精神”，例如，队名可拟为“翔宇思齐队”，伟大的无产阶级革命家***总理就是江苏淮安人，字“翔宇”，“思齐”取自《论语》中“见贤思齐焉”（看到有德行有才能的人就向他学****希望能在其中和他看齐），以此来激励大家以身边的“好人”为榜样，用自己的实际行动弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神。
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