人教版专题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（解析版）.docx

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专题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
一．选择题（共30小题）
1．汉代“（江南）不忧冻饿，亦亡（无）千金之家。”宋代则有“苏湖熟，天下足”的谚语。对材料的理解，正确的是（　　）
A．早在汉朝，江南已成为中国古代的经济重心
B．宋代的“苏湖熟，天下足”实为夸张之语，当时中国的经济重心仍然是北方
C．南宋时期，中国古代经济重心的南移最终完成
D．从汉代到宋代，中国古代经济重心的南移一直没有取得突破性的进展
【分析】本题主要考查了我国古代经济重心南移的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
【解答】依据材料结合所学可知，对材料的理解，正确的是南宋时期，中国古代经济重心的南移最终完成。ABD三个选项都与材料所描述的意思相违背。从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最终完成，那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。
故选：C。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记我国古代经济重心南移的相关知识点。
2．唐代谚语：“宁为百夫长，胜作一书生”；而宋代民间俗语则说“做人莫做军”。出现这一变化的根源是（　　）
A．唐代人们不重视科举 B．宋代文化比较发达
C．政治与社会环境的变化 D．选拔人才机制不够完善
【分析】本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
【解答】宋代民间流行“做人莫作军，做铁莫做针”的俗语，这反映出人们不以从军为荣，其原因是宋朝实行重文轻武的政策。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。而出现这一变化的根源是是政治与社会环境的变化，C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝实行重文轻武政策的影响。
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3．示意图是学****历史比较直观的好方法。如图两幅示意图，反映出两个时期的共同点是（　　）
A．并立的政权都由汉民族建立
B．都是由分裂走向了统一
C．北方经济发展都领先于南方
D．都是对外交往的繁荣时期
【分析】本题考查三国和西晋、辽宋夏金元时期的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】观察图片可知，图片反映的分别是三国和西晋、辽宋夏金元时期，这两个时期的共同点是都是由分裂走向了统一。西晋结束了三国鼎立的局面，完成了国家统一。元朝结束了辽宋夏金时期的分裂局面，完成了国家的统一。
故选：B。
【点评】注意对图片的解读，掌握三国和西晋、辽宋夏金元时期的相关知识。
4．如表为北宋部分时期军队人数统计表。这种状况的出现（　　）
年份
人数
968﹣975年
378000人
995﹣997年
666000人
1017﹣1022年
912000人
1041﹣1048年
1259000人
A．确保了军事力量的强大 B．改变了重文轻武的国策
C．加剧了政治局势的动荡 D．增加了政府的财政开支
【分析】本题考查北宋的统治状况，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知，北宋时期军队人数增长迅速，这使得政府的财政开支增加。北宋的军队战斗力不强，在对外战争中败多胜少，A错误。北宋的重文轻武的国策一直没有改变，B错误。军队人数增加，没有加剧政治局势的动荡，有利有维护政治安定，C错误。
故选：D。
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【点评】注意对材料的分析，掌握北宋的统治状况。
5．“比之隋朝和唐朝的统治者，他们接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合政府职务的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”材料说明宋朝（　　）
A．军队战斗力得到提高 B．都市生活的丰富多彩
C．实行重文轻武的政策 D．与少数民族政权并立
【分析】本题考查的是重文轻武政策的相关知识点。宋代以来重文轻武，宋太宗采取抑制武将提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
【解答】根据材料“更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合在政府的某个职位上工作的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队”所涉及的政治制度，即可知其削弱了军队的战斗力，降低行政效率，增加了政府财政支出，但强化了中央集权，体现了宋朝的重文轻武政策。
故选：C。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握重文轻武政策的有关内容。
6．《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”该材料反映出