4.6浙教版七年级科学上册汽化与液化 同步练习（2课时，含答案）.doc

第6节 汽化与液化
（一）蒸发、探究液体蒸发快慢的影响因素（探究）、沸腾
1.关于蒸发和沸腾，下列说法不正确的是( )。
A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行
B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热
C.蒸发是液体表面的汽化现象，沸腾则是在液体表面和内部同时进行的汽化现象
D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象
2.炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面，这时你会感到更加闷热。产生这种感觉的主要原因是( )。
A.洒水车中的水经过曝晒，内能增加，温度很高
B.洒水后空气的湿度增大，身上的汗较难蒸发
C.地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量
D.水蒸发时把地面的热带到了人的身上
（第3题）
3.【滨州】如图所示，图甲为小明探究水沸腾时的实验装置，图乙为实验中不同时刻气泡的情形，下列分析中，正确的是( )。
A.他可以选用量程为-80～60℃的酒精温度计
B.图乙中的A是水沸腾前的现象
C.沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，据此判断水的沸腾有时候不需要吸收热量
4.宇宙飞船返回地球大气层时，跟空气摩擦会产生大量的热，温度可达到几千摄氏度。在飞船外表涂上“烧蚀层”——一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并且进一步汽化，能起到防止烧坏飞船的作用。其科学原理是( )。
A.熔化和汽化都要吸热
B.熔化和汽化都要放热
C.熔化吸热，汽化放热
D.熔化放热，汽化吸热
（第6题）
5.小美对冰进行加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。据图回答下列问题：
（1）图像中的DE段是冰的 过程。
（2）从图中可知，水的凝固点为 ，沸点为 。
（3）AB、CD、BC、DE段四个过程中，物质吸热的有 。
（4）BC、DE段物质的温度保持不变，水分子运动快慢的变化情况是 。
（5）比较图中ＡＢ段和CＤ段可知，如果升高相同的温度，那么 段吸收的热量较多（加热条件始终不变）。
(第6题)
6.【咸宁】在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。热风干手器能加快水的蒸发，利用了下列方法中的( )。
①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动的速度
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
（第7题）
7.如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后( )。
A.甲容器内的水先沸腾
B.乙试管内的水先沸腾
C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾
8.【梅州】当室内温度为20℃时，把浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图像中，基本反映了温度计的读数随时间的变化的是( )。
A. B. C. D.
9.【衡阳】下列现象中，用科学知识解释正确的是( )。
A.物体的温度高，是因为它具有较多的热量
B.风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的汽化
C.吃冰棒感觉凉爽，是因为熔化要释放热量而降温
D.运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热大
10.【泰安】下列图像中，能反映水沸腾过程的是( )。
A. B. C. D.
11.【盐城】用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的。小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有制冷作用。随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2。由此，他( )。
A.只能验证猜想1 B.只能验证猜想2
C.既能验证猜想1，又能验证猜想2 D.既不能验证猜想1，也不能验证猜想2
(第12题)
12.【西宁】如图所示，在一个标准大气压下，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使甲杯中的水沸腾，若不断加热，乙试管中的水能否沸腾？为什么？
（二）液化
1.下列物态变化过程中，属于液化现象的是( )。
A.春天，冰冻的湖面开始解冻
B.夏天，打开冰棍看到周围有“白气”
C.深秋，屋顶的瓦上结了一层白色的