人教版专题02 生物与环境（综合提分练）-【过专题】2022年中考生物二轮精准高效复习（解析版）.docx

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试卷第1页，共18页
专题二 生物与环境
一、单选题
1．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是
A．重点调查较大的生物
B．调查时，全组的同学要注意安全，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同特征进行简单分类
D．差别明显的生物要注意它们相同之处；相似的生物要注意不同之处
【答案】A
【解析】
【分析】
调查是科学探究常用的方法之一。对校园生物进行调查前需要明确调查目的，提前规划好观察路线。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。调查后，要进行成果交流，并对调查到的生物，进行科学合理的归类。
【详解】
A．要如实记录观察到的动物，无论个体大小，A错误。
B．调查时，全组的同学要注意安全，不要攀爬高处，防止意外事件的发生，B正确。
C．生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。而调查到的生物可以按照以上的依据进行简单分类，C正确。
D．对调查的结果要进行整理和分析，差别明显的生物要注意它们相同之处，相似的生物要注意不同之处，D正确。
故选A。
2．下列有关叙述，错误的是
A．森林生态系统有“地球之肺”“绿色水库”之称
B．生物的生活环境就是指生物的生存地点
C．蚯蚓疏松土壤是生物对环境的影响
D．能量沿食物链和食物网流动，并逐级递减
【答案】B
【解析】
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【分析】
本题考查生物与环境的关系、生态系统的相关知识。
【详解】
A．森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面有着重要作用，有“地球之肺”和“绿色水库”之称，A正确。
B．生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，B错误。
C．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松，是生物对环境的影响，C正确。
D．能量沿着食物链和食物网流动，并逐级递减，D正确。
故选B。
3．下列属于受生物因素影响的是（       ）
①葵花朵朵向太阳   ②螳螂捕蝉，黄雀在后   ③荒漠中的植被稀少   ④草盛豆苗稀   ⑤蚂蚁合作搬运食物   ⑥北雁南飞   ⑦草尽狐兔愁
A．②④⑤⑦ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．④⑤⑥⑦
【答案】A
【解析】
【分析】
影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。
【详解】
①“葵花朵朵向太阳”是光照影响生物。
②“螳螂捕蝉，黄雀在后”是捕食关系，生物影响生物。
③“荒漠中的植被稀少”是水分影响生物。
④“草盛豆苗稀”是不同种生物的竞争，生物影响生物。
⑤“蚂蚁合作搬运食物”是同种生物间的互助，生物互相影响。
⑥“北雁南飞”是温度对生物的影响。
⑦“草尽狐兔愁”体现了一条食物链上生物的互相影响。
②④⑤⑦ 正确。
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故选A。
4．下列说法错误的是（            ）
A．影响生物的生态因素（如阳光、空气、温度等）体现的是生物与非生物之间的关系
B．七星瓢虫捕食蚜虫，体现的是生物与生物之间的捕食关系
C．阳光→鼠→蛇→鹰是一条完整的食物链
D．生物必须适应环境才能生存下去
【答案】C
【解析】
【分析】
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】
A．结合分析可知，做生态因素包括非生物因素和生物因素。影响生物的生态因素（如阳光、空气、温度等）属于非生物因素，能够体现的是生物与非生物之间的关系 ，A正确。
B．捕食关系是捕食者和被捕食者的关系。所以，七星瓢虫捕食蚜虫，体现的是生物与生物之间的捕食关系，B正确。
C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，因此食物链中不应该出现分解者和非生物部分。所以，“阳光→鼠→蛇→鹰”不一条食物链，而“草→鼠→蛇→鹰”是一条食物链 ，C错误。
D．生物必须适应环境才能生存下去，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，D正确。
故选C。
5．下列生物之间属于竞争关系的是（