部编版语文七年级上册1 春 导学案（含答案）.doc

1春
教师寄语： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------苏轼
【学****目标】
1.学****作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法
2.培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。
3.培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然、追求未来、积极进取的思想感情。【学****重点】
学****本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。
【学****难点】
学****作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。
【自主突破】
给下列加点字注音：
抚摸(      )     撑(       )      伞发酵(     ）   
胳膊(      )     涨起来(      )   应和(     )    
 散(       )在草丛中  
本文作者（ ），（ ）家，诗人，（ ），著作有诗集（ ），散文集（ ）等
3.填空
（1）一切都像刚睡醒的样子_________张开了眼。
（2）风_________的，草___________的。
（3）小草偷偷地从土里钻出来_________，_________。
（4）野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像________，像________还眨呀眨的。
【合作探究】
阅读《春风图》回答问题。
4．选文中引用的“吹面不寒杨柳风”。一句是      朝志南和尚写的________中的诗句。
5.这段文字用三个字概括是                        。  
6．作者是分                     四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。  
(1)： 
(2)：
 (3)：
：
春风的特点是什么？
                                                
 8．本段运用的修辞方法有哪些?
                                                   
9.下面对加点词解说有误的一项是（ ）
A．从感情色彩看，“卖弄”是褒义词。
B．“宛转”的意思是温和而曲折。
C．“应和”与“呼应”是同义词。
D．“嘹亮”的反义词是“低沉”。
【拓展延伸