人教备战2020中考物理章节强化训练——电和磁.doc

备战2020中考物理章节强化训练——电和磁
考点一：磁体 磁感线
1.以下有关磁现象的说法中，不正确的是（ ）
A．磁体周围存在磁场 B．磁感线是真实存在的
C．同名磁极互相排斥 D．指南针能指南北是受地磁场的作用
2.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是（ ）
A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性
B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性
C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，刚钢棒具有磁性
D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
3.实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的是（ ）
A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
4.每个磁体有两个极，分别叫______、_____。同名磁极互相________，异名磁极互相_______。
5.以下一些物体：铁屑、钢锯片、铜线、大头针、银币、缝衣针、铝片，根据能否被磁化可以分为两类。可磁化类：___________________________；不可磁化类：___________________
6.地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理_________极附近。地磁的两极跟地理的两极并不重合，我国宋代学者_______________是世界上最早注意到这一现象的人。
7.请画出下列各给出磁极的磁感线
8.铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磁体靠近它或者与它接触时，它便有了吸引钢铁的性质，也就是被磁化了。软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料。而钢等物质在磁化以后，磁性能够保持，成为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可以用来记录信息。
录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。
录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。
请回答：（1）磁性材料分为哪两类？磁记录应选用哪一类磁性材料？
（2）哪些地方用到了磁记录？
考点二：电磁铁
1.下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是（ ）
A．电炉 B．电磁起重机 C．电磁继电器 D．电铃
2.下列办法中不能改变通电螺线管磁性强弱的是（ ）
A．改变通过螺线管电流的强弱 B．改变螺线管的匝数
C．调换通电螺线管两端的极性 D．调节铁心在通电螺线管中的深浅
3.如图所示，一同学在通电螺线管周围画出四个小磁针表示磁感线方向，其中小磁针指向画错的是（ ）
a B．b C．c D．D
4.如图所示，开关S闭合以后，铁块E吊在弹簧的下端被电磁铁吸引，当变阻器的滑片向左移动时，关于电流表和弹簧
的伸长，判断正确的是（ ）
A．电流表示数变大，弹簧将伸长
B．电流表示数变大，弹簧将缩短
C．电流表示数变小，弹簧将伸长
D．电流表示数变小，弹簧将缩短
5.将一条形磁铁用细线捆在一辆小车上，放置在螺线管左侧（如图示）。合上开关小车将（ ）
A.靠近螺线管 B.离开螺线管 C.原地旋转 D.原地不动
6.通电螺线管外部的磁场与_______________的磁场一样，通电螺线管的两端相当于_______________的两极。
7.磁悬浮列车已率先在我国上海运行。它的地面轨道中铺有_______________，与列车底部安装的电磁体产生___________力的作用，使列车能够悬浮在轨道上方，提高列车运行的速度。
8.如图所示，在通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针，请根据电源的正负极判断：小磁针静止时左端为_______极，通电螺线管的左端为______极。
9.如图所示，要使磁铁M的磁性最强，应将滑动变阻器滑片P移至____________端，并将开关S接到__________位置。
10.小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如右图的电路中。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。重复了多次实验，记录如下：
分析上面的数据，你能得出什么结论