人教版初中物理专题62 中考阅读与理解类问题（解析版）.doc

专题62 阅读与理解类问题
一、阅读理解题
中考物理“阅读理解题”，也叫做“信息给予题”，是近几年各地中考试卷中频繁出现的新题型．它是声、光、电、力、热等知识拓展和延伸．通过阅读、理解、思考和分析从中筛选出有关的信息，然后运用所学的物理知识来解决问题．
二、解题方法技巧
第一步：阅读信息．通过阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识。
第二步：发挥联想．将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、物理知识，排除与问题无关的干扰信息。
第三步：提炼信息．结合问题，提炼出信息中的解题信息。
第四步：解决问题．把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确的利用物理知识解题。
【例题1】（2020苏州）阅读下列材料，回答问题
伽利略的温度计及热电阻
16世纪，伽利略利用热胀冷缩的原理制作过一种最早的温度计。据他学生描述：伽利略取一个鸡蛋大小的玻璃泡，将其接到一根约半米长的细玻璃管一端，用手掌将玻璃泡握住，使之受热，然后倒转插入水中，松开手待玻璃泡冷却后，水会升高二三十厘米，用水柱上升的高度来表示手掌的温度，如图甲所示。
温度能明显影响金属导体和半导体的导电性能。金属的导电性能会随温度增加而减弱，与金属不同，有些半导体的导电性能会随温度增加而增强。如图乙所示是一种金属导体和一种半导体的电阻﹣温度特性图线。根据这一特性，它们不仅可以用来测量温度，还能作为热传感器运用到自动控制电路中。
（1）伽利略的温度计测温物质是　 　（玻璃泡中的空气/玻璃管中的水），他在用温度计测量手掌温度时，玻璃管中的水柱越高，表明手掌的温度越　 　（高/低）；
（2）如图丙所示，是一款利用热传感器设计的高温报警器电路，启动报警器，当环境温度过高时，电铃会被接通发出报警声，通过断开开关S可关闭铃声。电铃应接在电路中的　 　（a/b/c）位置，热传感器接在电路中的　 　（a/b/c）位置，热传感器应使用图乙中的　 　（金属导体/半导体）。
【答案】（1）玻璃泡中的空气；高；（2）b；c；半导体。
【解析】（1）用手掌将玻璃泡握住，玻璃泡中气体受热膨胀，部分气体会逸出，将装置倒转插入水中，玻璃泡冷却后，玻璃泡中的气体体积变小，压强变小，大气压强会把一部分水压入玻璃管中，所以玻璃管中水柱越高，表明手掌温度越高；
（2）如图丙所示的是高温报警器，当环境温度升高到一定程度时，电磁继电器的衔铁被吸合，动触点和下面的静触点接触，电铃接在b位置时就会被接通发出报警声，断开开关S，电路中没有电流，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，接在b处的电铃不再工作，可关闭铃声；
当温度低时，低压控制电路断开，电路中没有电流，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，接在b处的电铃不再工作，可关闭铃声，所以热传感器接在电路中的c位置；
因为热传感器在温度低时能断开开关，说明热传感器的电阻随温度的降低而增大，所以热传感器应使用图乙中的半导体。
【对点练****阅读下列材料：
“伽利略”号探测器在木星陨落
“伽利略”号探测器在美国东部时间2003年9月21日棕绳“跳”入木星大气层，以一种近乎***的方式使自己焚毁，为长达14年的太空之旅画上了句号。
在地面控制人员的遥控下，2.5t的探测器逐渐向木星靠近，然后飞入木星黑暗的背面。当天下午4时的时候，它以每秒48km的速度坠入木星大气层。按照这一速度，从美国西海岸的洛杉矶到东部的纽约只需82s。
美国宇航局原打算让“伽利略”号在环木星轨道上运行下去，但探测器有关木卫二号“欧罗巴”的表面可能存在海洋的发现使专家们改变了想法。因为“伽利略”号的主要使命不是去外星寻找生命的，所以在设计制造时探测器并没有经过严格的消毒处理。当它的燃料即将用尽时，在木星引力作用下其轨道可能发生变化，并可能与木卫二号相撞。因此，最终决定在它的燃料未完全用尽，还能控制其运行轨道之时，让它葬身于木卫二号之外的其他天体上，这个“安葬地”最终定为木星。
现在请你根据短文回答下列问题。
（1）“伽利略”号探测器当初在地球上所受重力为   N。（g取10N/kg）
（2）美国的洛杉矶到纽约距离约为    km。
（3）“伽利略”号探测器坠入    后，由于高速剧烈   产生了高温，就将探测器焚毁殆尽。它的自焚过程中将   能转化为   能。
（4）美国宇航局改变初衷，决定让探测器自焚的原因可以由以下五句话简单地说明：
① 探测器本身没有经过严格的消毒处理
② 探测器发现木卫二号“欧罗巴”的表面可能存在海洋
③ 木卫二号的海洋中很可能有生命的存在
④ 海洋是孕育生命的摇篮
⑤ 万一探测器于木卫二号相撞，可能导致地球微生物祸害外星生命，上演地球生物入侵