人教版2020届中考化学热点专题训练：专题12科学探究题.doc

专题12科学探究题
1．科学探究的题型结构思维模式：
2．注意实验操作(加入某种试剂、对药品进行加热等)、实验现象(有无沉淀、气体、溶液颜色变化等)、实验结论(有无某种物质、猜想是否正确等)之间的对应关系：
类型一：有关物质成分的探究
方法指导：根据题目提示的物质，分析混合物的成分是题给提示中的一部分还是全部。探究混合溶液成分时需排除组内能够发生化学反应的物质组合。
1．气体混合物成分的探究：涉及的知识点有CO、CO2、CH4、NH3、HCl、O2、H2、N2等气体的检验，以及它们的化学性质和一些反应产物的检验等(常见气体的检验详见P102)。混合气体中各成分的检验，要考虑检验的先后顺序，以排除干扰。如检验CO、CO2、水蒸气、H2的混合气体时，检验顺序为水蒸气→CO2→H2→CO。
2．固体混合物成分的探究：一般可采用加水溶解，加酸碱指示剂判断溶液酸碱性，加酸观察是否产生气体，加碱观察是否产生沉淀，加Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液观察是否产生沉淀等方法进行探究。(1)若为盐或碱的固体混合物，一般可先加水溶解，再依据构成该盐或碱的阴、阳离子的特殊性质，加入合适的试剂，检验离子是否存在，从而判断相应物质是否存在。对于不溶解的固体，可加酸观察是否溶解或产生气体。(2)若为金属混合物，一般加酸观察是否产生气体；或使金属与盐溶液反应，观察是否有固体析出或溶液颜色变化。
3．混合溶液成分的探究：可通过检验构成物质的阴、阳离子的特征现象来确定。
1.(2019宜昌)探究溶液成分：有一瓶无色溶液，可能含有***镁、硫酸钾、***化钠中的一种或几种溶质，奋进小组同学设计了如图实验方案：
(1)若X为氢氧化钠，当步骤一和步骤二均无明显现象、步骤三有白色不溶物生成时，原无色溶液中一定不含____________(填溶质化学式，下同)。
(2)若X为***化钡，当步骤一和步骤三有白色不溶物生成、步骤二无明显现象时，原无色溶液中一定含有__________，步骤三中一定发生反应的化学方程式是_______________________________________________________(写一个)。
(3)若X为氢氧化钡，且无色溶液中存在上述三种溶质时：
①步骤一的现象是________________________；
②步骤二证明原无色溶液中含有***镁的化学方程式是______________________________；
③混合物C的溶液中存在的溶质最多有______种。
2.(2019山西)冬季雾霾频发，某校社会实践小组的同学们，对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学****之旅。
【信息检索】雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、***盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳等。
【提出问题】某地霾的成分是什么？
【实验准备】选择该地重度雾霾天气，用SDLKC－1000型大流量TSP采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物10 g。
活动一：探究霾中是否含有铵盐和硫酸盐。
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取5 g样品，加少量熟石灰粉末，混合、研磨
__________________
含有铵盐
方案二
取5 g样品，加适量水，充分溶解后过滤，向滤液中滴加__________________________
有白色沉淀生成
含有硫酸盐
【总结反思】工业上应加强对污染企业的监管，农业上应合理施用化肥。
活动二：探究霾中是否含有黑碳。同学们设计了如图所示的创新实验(将活动一得到的残渣，干燥后置于中间凹槽内)。
【实验步骤】①滴入过氧化氢溶液制取O2，排出装置内空气后，再在导管口接上气球。②向右边的凹槽内滴入澄清石灰水。③接通电源，用热电阻丝点燃残渣。
【实验现象】残渣剧烈燃烧，澄清石灰水变浑浊，气球变大。
【实验结论】霾中含有黑碳。装置内澄清石灰水变浑浊的化学方程式是________________________________________________________________________。
【交流研讨】某同学对“霾中含有黑碳”的结论产生质疑，理由是__________________________________________________________________________________________。
活动三：查阅资料，霾中还含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金属元素，其中的有害元素除Cd外，还有_______________________________