人教专题03 师长情谊-2022年《三步冲刺中考?道德与法治》之第1步重课本·理考点.docx

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专题03 师长情谊
【网络构建】
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【考点排查】
（一）师生之间
1．教师的职业特点和责任使命是什么？
（1）特点：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
（2）责任使命：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
2．为什么老师有不同的风格？怎样面对不同风格的老师？
（1）原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
（2）面对：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
尊重老师的“不同”，主动走进老师，更深入了解老师。
3．为什么要教学相长？
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学****离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
4.怎样正确对待老师的指导？
①面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。
②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学****感受、学****成果。
③学会正确对待老师的表扬和批评。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
5.师生交往的良好状态是怎样的？
学生乐于学****老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
6.为什么要尊重老师？
①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②尊重老师，是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
③老师是我们知识学****的指导者，也是我们精神成长的引路人。
7.总结：如何与老师建立良好的关系？
①面对风格不同的老师，我们要承认老师的差异，尊重老师的不同，学会接纳不同风格的老师。
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②面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。
③学会正确对待老师的表扬和批评。
④尊重老师，主动关心老师，理解老师。
（二）亲情之爱
1．什么是家庭？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家对我们有什么意义？
①家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
3.我们为什么要孝亲敬长？
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
4.我们如何孝亲敬长？
①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬双亲长辈。听取他们的意见和教导。
③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学****了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
5．亲子冲突发生的原因及危害
（1）原因：①进入初中的我们意识到自己长大了，一方面，我们希望父母像对待***一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
（2）危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
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6．怎样化解亲子冲突？
①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。既需要父母作出榜样，也需要我们自己努力。
②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
④掌握与父母沟通的技巧。关注事实，把握时机，留意态度，选择方式，考虑环境。
7．现代家庭发生了哪些变化？
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③家庭氛围越来越平等、民主。
8.现代家庭生活的重要内容有哪些？
关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学****现代科学文化知识，创建学****型家庭，参与社区活动等。
9．家庭矛盾产生的原因是什么？