人教版初中道德与法治专题十五 参与政治生活（解析版）.docx

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板块四 国情国策
专题十五 参与政治生活
课标要求
3．4 了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。（八下第三课、九上第三课）
3．2．5 了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。（八下第五课）
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知识梳理
民主生活
1．对民主价值的理解。
（1）要求：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。
（2）实现：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
（3）共同的价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正．
2．认识我国社会主义民主。
（1）本质特征：人民当家作主。
（2）目的：保障最广大人民的利益。
（3）特点：①我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力；②是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（4）真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
（5）意义：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3．我国实行人民民主的两种重要形式。
（1）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。
（2）发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
4．我国保障人民当家作主的民主制度。
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公民行使民主权利的三种途径。
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7．公民如何增强民主意识，参与民主生活？
（1）要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（2）自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（3）不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（4）依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识
基本制度
（一）基本经济制度
1．公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（1）公有制经济：①内容：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。②政策/态度：毫不动摇巩固和发展公有制经济。
（2）国有经济：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。
（3）集体经济：生产资料属于一部分劳动者共同所有。
4）非公有制经济：①内容：个体经济、私营经济、外资经济等。②政策/态度：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
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（5）公有制为主体、多种所有制经济共同发展的作用：①都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。②促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
2．按劳分配为主体，多种分配方式并存。
（1）按劳分配：①基本内容：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。②要求：在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
（2）多种分配方式：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
3．社会主义市场经济体制。
（1）含义：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
（2）优越性：我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
（二）政治制度
1．人民代表大会制度——根本政治制度。
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2．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——基本政治制度。
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3．民族区域自治制度——基本政治制度。
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4．基层群众自治制度——基本政治制度。
易错易混提示
1．一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
2．是“人民”当家作主，不是公民；保障最广大人民的利益，不是所有人的利益。
3．协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4．（1）公民参与是权利，不是义务。公民不是直接行使管理国家和社会事务的