人教版高中语文专题11 对点精练三 赏析表达技巧.docx

对点精练三　赏析表达技巧
一、阅读下面这首诗，然后回答问题。
当窗织
[唐]王建
叹息复叹息，园中有枣行人食。
贫家女为富家织，翁母隔墙不得力。
水寒手涩丝脆断，续来续去心肠烂。
草虫促促机下啼，两日催成一匹半。
输官上顶有零落，姑未得衣身不著。
当窗却羡青楼倡，十指不动衣盈箱。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．三、四两句直接点题，表现了织妇因忙于纺织，不能照顾翁姑内心的痛苦。
B．“水寒”两句写天气寒冷不能自如操作，蚕丝易断难接，织妇为此异常烦恼。
C．“两日”句写织妇心灵手巧，织布速度很快，两天就能织一匹半，技艺不凡。
D．整首诗语言浅近，通俗易懂，用语贴切，表现了诗人的乐府诗贴近生活的特点。
答案　C
解析　C项曲解文意，“催”是官府催着交纳之意，该句表现了官府催逼得急切。
2．本诗为新乐府名篇，有较强的现实性和艺术性。请分析全诗运用了哪些表现手法。
答：________________________________________________________________________
答案　①比兴手法。开头两句托物起兴，以“园中有枣行人食”比喻织妇的劳动果实为别人所占有。②对比。以贫家女的辛勤劳作与“富家”的不劳而获对比，表现了织妇在封建剥削下的悲惨生活。③烘托。“草虫促促机下啼”，以草虫的啼鸣烘托贫家女的辛劳。④心理刻画。最后两句描写织妇的心理，她羡慕青楼倡女。字里行间渗透了织妇对不合理社会现象的愤懑之情。
解析　开头两句采用了比兴手法，写纺织，却从枣写起，托物起兴，用园中的枣成熟了却被路人打食来比喻自己的劳动成果被剥夺、被占有。“贫家女为富家织”采用了对比手法，说自己辛辛苦苦织的布却穿在了富家女子身上，用贫家女的辛苦劳作与富家女的不劳而获却可穿丝质的漂亮衣服形成对比，揭示了织妇在封建剥削下的悲惨命运；“草虫促促机下啼”，用草虫的鸣叫声衬托女子的辛劳；最后两句是心理描写，织妇居然羡慕青楼倡女，羡慕她们不用劳作，可以穿漂亮的衣服，透露出织妇对不公平的社会的不满之情。
二、阅读下面这首诗，然后回答问题。
春日西湖寄谢法曹歌①
[宋]欧阳修
西湖②春色归，春水绿於染。
群芳烂不收，东风落如糁。
参军春思乱如云，白发题诗愁送春。
遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。
万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。
雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
少年把酒逢春色，今日逢春头已白。
异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。
注　①诗人被贬夷陵，谢法曹时任许州司法参军(即“法曹”)，曾作诗安慰诗人，本诗为诗人回赠友人之作。②西湖，许州胜地。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．前四句描写了西湖明媚的春景，东风袅袅，花草烂漫，春来波绿，景色宜人。
B．五、六两句写诗人面对春日的盛景，却因美好年华的逝去而伤感悲愁，思乱如云。
C．七、八两句是诗人想象朋友独酌湖上，默默思念着远方被贬的诗人，情感真挚。
D．整首诗以“春”为线索，多处描摹明丽春景，却多以乐写哀，反衬愁苦之情。
答案　B
解析　B项分析有误，五、六两句不是诗人面对春景的感慨，而