人教版2023届高考语文古代诗歌阅读考点突破：古诗的表达方式（含答案）.docx

古诗的表达方式
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
从军行七首（其二）
王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？
2．阅读下面两首诗，完成后面题目。
溪行逢雨与柳中庸
[唐]李　端
日落众山昏，萧萧暮雨繁。
那堪两处宿，共听一声猿！
三峡吟
[南宋]徐　照
山水七百里，上有青枫林[注]。
啼猿不自愁，愁落行人心。
[注]　上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。
简要分析这两首诗抒情手法的差异。
3．阅读下面的作品，回答问题。
和徐都曹①
[南朝齐]谢　朓
宛洛佳遨游，春色满皇州②。
结轸③青郊路，回瞰苍江流。
日华川上动，风光草际浮。
桃李成蹊径，桑榆荫道周。
东都已俶载④，言归望绿畴。
[注]　①徐都曹：徐勉。都曹，官名。②宛洛：南阳和洛阳，这里指建康。皇州：帝都，指建康。③结轸：停车。④俶载：指农事伊始。
你认为本作品哪一联写景写得最好？请赏析其妙处所在。
4．阅读下面这首宋诗，完成小题。
喜雨
杨万里
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴①青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑②更无瓶。
【注】①畴：田地。②甑：煮酒之器。
请简要赏析中间两联写景的艺术手法。
5．阅读下面两首诗，完成题目。
咏山泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬澹无人见，年年长自清。
晓至湖上
厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天水。
折苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景。
在表达技巧上，“映地为天色，飞空作雨声”“折苇动有声，遥山淡无影”有共同之处，请简要说明。（限45个字以内）
6．阅读下面这首诗，完成小题。
长沙过贾谊宅
（唐）刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
作者在这首诗中是如何表达自己的情感？请结合诗句简要赏析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
成都大阅①
陆　游
千步球场爽气新，西山遥见碧嶙峋。
令传雪岭蓬婆②外，声震秦川渭水滨。
旗脚倚风时弄影，马蹄经雨不沾尘。
属櫜③缚裤毋多恨，久矣儒冠误此身④。
[注]　①大阅：对军队的大检阅，即大阅兵。②雪岭蓬婆：泛指岷山主峰一带的山峰。③属櫜（gāo）：佩戴箭囊。④儒冠误此身：语出杜甫《奉赠韦左丞丈》“儒冠多误身”，“儒冠多误身”指满腹经纶的儒生穷困潦倒。
7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）
A．诗的第一句写出阅兵场宽阔而又空气清爽的环境，烘托出作者的喜悦心情。
B．第二句写阅兵场外远处的山脉，“碧嶙峋”写出了山势的峻峭和山色的青碧。
C．阅兵场上风势很大，军旗猎猎，旗影闪动，马蹄轻捷，衬托出阅兵将士们的飒爽英姿。
D．诗的尾句化用杜甫《奉赠韦左丞丈》“儒冠多误身”句，感叹自己的无所作为。
8．诗的中间两联分别是怎样描写大阅兵的？请简要分析。
阅读下面这首词，完成下面小题。
迷神引·贬玉溪对江山作①
晁补之 宋
黯黯青山红日暮，浩浩大江东注。余霞散绮，向烟波路。使人愁，长安远，在何处。几点渔灯小，迷近坞。一片客帆低，傍前浦。
暗想平生，自悔儒冠误。觉阮途穷，归心阻。断魂素月，一千里、伤平楚。怪竹枝歌，声声怨，为谁苦。猿鸟一时啼，惊岛屿。烛暗不成眠，听津鼓。
注释：①晁补之于绍圣四年坐党籍贬监处州监酒税，后又改监信州盐酒税，本诗作于赴信州途中。
9．下列对本词的理解，不正确的一项是（     ）
A．起句写词人伫立江畔所见的景色。青山，本碧绿青翠，斜阳夕照，山色反而显得雄浑沉厚，这是远望所见。
B．上片末四句既从正面用笔描写景物，概括出词人当时目力所见的空间范围，又从侧面暗示时间由黄昏到黑夜。
C．本词上下两阕表达方式各不同。上阕写景，气象雄浑，景物壮阔；下阕抒情，直接倾吐满怀的衷肠。
D．下阕从听觉方面写夜闻竹枝歌、“猿鸟一时啼”让人产生凄凉之感，“烛暗”表明天色将明，词人彻夜难眠、伤情无限。
10．本词抒发了作者哪些情感？请结合诗句分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
过五原胡儿饮马泉①
唐·李益
绿杨著水草如烟，旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜，何人倚剑自云天。
从来冻合关山路，今日分流汉使前。
莫遣行人照容鬓，恐