人教版高中语文课内文言文 必修1 单篇梳理1 课文1　烛之武退秦师.docx

[复****重点]　1.积累并记牢120个实词中的“许”“鄙”“朝”“说”“微”五字及次常用字“封”。2.翻译重点句子。
基础积累　奠基高考
一、基础夯实
1.翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　因为它对晋国国君无礼，且对楚国有二心。(得分点：以、其、贰)
　　(第2段)佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
2.解释加点的词语
①若(　　)　②师(　　)　③辞(　　) 　④然(　　)
答案　①假如　②军队　③推辞　④然而
　　(第3段)夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。②夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
3.解释加点的词语
①缒(　　)　　②既(　　)　③陪(　　)
④行李(　　) ⑤济(　　) ⑥版(　　)　⑦图(　　)
答案　①用绳子拴着人(或物)从上往下送　②已经　③增加　④出使的人　⑤渡河
⑥筑土墙用的夹板，指防御工事　⑦考虑
4．翻译画线的句子
①译文：________________________________________________________________________
答案　如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别国而把远地当做边邑，您知道这是很难的。(得分点：亡、执事)
②译文：________________________________________________________________________
答案　晋国，有什么满足的呢？它在东边使郑国成为它的边境后，又想往西扩大边界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？(得分点：厌、封、肆、阙，宾语前置句)
　　(第4段)子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
5.解释加点的词语
①夫人(　　)　②去(　　)
答案　①那人，指秦穆公　②离开
6．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧。(得分点：因、敝、与、易、其)
二、重点梳理
1．120个实词积累、识记
(1)许
　 　　許　　 　許　　　　　许
小篆　　 隶书　 繁体楷书　 简体楷书
“许”本来写作“許”，是形声字，小篆从“言”部(即讠)，午声(韵母相同)。表示许诺、答应。
义项
例句
①
许君焦、瑕
②
则王许之乎(《齐桓晋文之事》)
③
潭中鱼可百许头(《小石潭记》)
④这样
问渠那得清如许(朱熹《观书有感》)
⑤处所
先生不知何许人也(《五柳先生传》)
⑥相信
每自比于管仲乐毅，时人莫之许也(《三国志·隆中对》)
⑦期望
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)
答案　①答应，允许　②赞成，认可　③表示约数
识记方法　“许”有两个基本意义：一是应允，一是表示不定数。
阅读小迁移——解释加点字　大铁椎，不知何许(地方，处所)人也。身背铁椎，长丈许(表约数)。赴京城，路见一村井水清如许(这样，如此)，欲饮之，村人不许(答应，允许)，怒而去。
(2)鄙
　　　　鄙　　　　　鄙
　　　 小篆　　 隶书　　 　 楷书
“鄙”是形声字，小篆从“邑”[即阝(在右边)]部，啚(bǐ)声。表示边境，边远偏僻的地方。
义项
例句
①
越国以鄙远，君知其难也
②
蜀之鄙有二僧(《为学》)
③
孔子鄙其小器(《训俭示康》)
④
肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》)
⑤
北蛮夷之鄙人(《荆轲刺秦王》)
⑥
鄙人、鄙见
答案　①把……当做边邑　②边邑，边境，边疆　③看不起，轻视　④鄙陋，见识浅