人教版高中语文板块4 新诗与戏剧阅读 课时21　戏剧阅读与鉴赏——抓住“冲突”，赏析重点.docx

课时21　戏剧阅读与鉴赏
——抓住“冲突”，赏析重点
复****任务　1.理解并掌握鉴赏戏剧的重点与方法。2.掌握有关戏剧主要题型的答题要领。
知识图要
前备知识——戏剧分类及特征
一、概念与分类
1．戏剧概念
戏剧是一种在舞台上表演的综合性艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。与散文、诗歌、小说并列的戏剧文学，指供表演使用的剧本。我们这里所说的戏剧阅读，主要指对剧本的阅读。
2．戏剧分类
(1)按照表现形式：话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。
(2)按照内容性质：悲剧、喜剧、正剧(反映悲喜等思想感情的复杂变化)。
(3)按照题材所涉及方面：现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。
(4)按照篇幅规模：多幕剧、独幕剧。
悲剧指描写主人公因和现实环境的冲突，或因本身的过错而失败、受难以致毁灭的一种戏剧。悲剧的主人公大多是正面人物或英雄人物。悲剧的戏剧冲突表现为：正面主人公所追求的进步理想或所从事的正义事业，在具体的历史条件下，为强大的现实势力所阻挠而不能实现，以主人公的失败、受难或毁灭而告终；或主人公虽不是英雄人物，甚至有严重的缺点，但他所要实现的某种希望还有合理因素，却因受到恶势力的打击而失败、受难或毁灭。
喜剧一般以讽刺和嘲笑丑恶的、落后的现象，从而肯定美好的、进步的现实和理想为主要内容。喜剧的矛盾冲突包括先进的、美好的同落后的、丑恶的事物之间的对立和冲突，也包括丑恶与丑恶之间、先进与先进之间的某种冲突。喜剧的本质是对旧事物的讽刺和否定，
对新事物的歌颂、赞美和肯定。如莫里哀的《伪君子》、果戈理的《钦差大臣》等。
正剧因兼有悲剧和喜剧的因素，也叫悲喜剧。正剧由于兼有悲剧和喜剧的特点，能够多方面地反映社会生活，扩大和增强了戏剧反映生活的广泛性和深刻性。如《白毛女》《丹心谱》《西安事变》等。
二、基本特征
剧本是整个戏剧演出的基础，主要有以下特点：
(1)空间和时间要高度集中
戏剧不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……相隔千万里，跨越若干年，都可以通过幕、场的变换在舞台上集中展现出来。
(2)矛盾冲突要尖锐集中
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间内反映的矛盾冲突更加尖锐集中。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
(3)语言要表现人物性格
戏剧的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话，旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。戏剧主要是通过台词推动情节的发展，表现人物的性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
活动一　分析戏剧冲突，把握戏剧主题
阅读下面的文字，完成文后题目。
雷雨(节选)
曹　禺
[周朴园由书房进，大家不动，静寂。]
周朴园　(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？
蘩　漪　(骄傲地)我请你见见你的好亲戚。
周朴园　(见鲁妈、四凤在一起，惊)啊，你，你，——你们这是做什么？
蘩　漪　(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍　太太！
蘩　漪　萍，过来！当着你父亲，过来，给这个妈叩头。
周　萍　(难堪)爸爸，我，我——
周朴园　(明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。
蘩　漪　(惊)什么？
鲁侍萍　(慌)不，不，您弄错了。
周朴园　(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍　不，不！(低头)啊！天！
蘩　漪　(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？
周朴园　嗯。(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩　漪　天哪！
周朴园　(沉痛地)萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
周　萍　(半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！
周朴园　(严厉地)混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。
周　萍　(痛苦万分)哦，爸！
周朴园　(郑重地)不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
鲁四凤　(向母痛苦地)哦，妈！
周　萍　(向鲁妈)您——您是我的——
鲁侍萍　(不自主地)萍——