人教版高中语文必修下册(五) 点线整合7.docx

[复****重点]　1.积累并记牢120个实词中的“易”“奇”二字及重点虚词“焉”。2.掌握动词活用的特点及判定方法。
连点成线　基础整合
1．选出下列选项中，加点词的解释全都正确的一项。
(1)(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　A
解析　B项判：决定，确定。C项惊：震响。D项完：保全。
(2)(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　B
解析　A项缦立：久立。C项呕哑：声音杂乱。D项故事：旧事。
2．选出下列各项中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。
(1)(　　)
A．瓦缝参差
B．思厥先祖父
C．一日之内，一宫之间，而气候不齐
D．与战胜而得者，其实百倍
答案　A
解析　A项古今义都是“长短、高低、大小不齐”。B项古义：泛指祖辈、父辈。今义：父亲的父亲。C项古义：天气。今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。D项古义：它的实际数量。今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。
(2)(　　)
A．齐楚之精英
B．刺客不行
C．斯用兵之效也
D．可谓智力孤危
答案　C
解析　C项古今义都是“使用武力，进行战争”。A项古义：金玉珍宝等物。今义：(事物)最重要、最好的部分；出类拔萃的人。B项古义：不去行刺。今义：不可以，不被允许。D项古义：智谋和力量。今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
3．下列各项中，加点词语的活用类型分类正确的一项是(　　)
①始速祸焉　②韩魏之经营　③燕赵之收藏　④义不赂秦　⑤谁得而族灭也　⑥六王毕，四海一　⑦以事秦之心礼天下之奇才　⑧李牧连却之　⑨朝歌夜弦　⑩后人哀之而不鉴之　⑪复道行空，不霁何虹　⑫不能独完　⑬辇来于秦
A．①④⑤⑥⑦⑪⑫/②③/⑧⑩/⑨⑬
B．①⑫/②③/④⑤⑦⑨⑪⑬/⑥/⑧⑩
C．①⑫/②③/④⑤⑥⑦⑩⑪/⑧/⑨⑬
D．①⑫/②③/④⑤⑦⑪/⑥/⑧/⑨⑬/⑩
答案　D
解析　①⑫均为形容词作动词，②③均为动词作名词，④⑤⑦⑪均为名词作动词，⑥为数词作动词，⑧为使动用法，⑨⑬均为名词作状语，⑩为意动用法。
4．下列各组句子中，句式不相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　C
解析　C项判断句/被动句。A项均为状语后置句。B项均为判断句。D项均为被动句。
5．判断下列文化常识的正误。
(1)所谓避讳，即遇到与君主、尊长、兄弟的名字相同的文字就采用某种方法加以回避。(　　)
答案　×
解析　避讳不包括兄弟的名字。
(2)“锱”和“铢”都是古代的货币单位，二者连用形容极其细微。(　　)
答案　×
解析　“锱”和“铢”都是古代的重量单位。
连点成线　微点突破
1．120个实词积累、识记
(1)易
　　　　　　　易　　　易
甲骨文　 小篆　 隶书　　楷书
“易”是象形字，甲骨文又写成“”，像用装满酒的杯子给别人斟酒。是“赐”的本字，表示赐给，引申为“换”。
义项
例句
①
当与秦相较，或未易量(《六国论》)
②
以羊易之(《齐桓晋文之事》)
③
移风易俗，民以殷盛(《谏逐客书》)
④
以乱易整，不武(《烛之武退秦师》)
⑤
岂取之易而守之难乎(《