人教高中语文复习任务四　修辞手法和赏析语句表达效果.docx

复****任务四　修辞手法和赏析语句表达效果
(45分钟　47分)
题组一　对点练
注：每小题5分。
1.(2022·山东联考改编)阅读下面的文字，完成下面题目。
旷野和城市，从根本上讲，是对立的。人们多以为和城市相对应的那个词，是乡村，比如常说“城里人”“乡下人”。其实乡村不过是城市发育的低级阶段。再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。唯有旷野与城市永无声息地对峙着。
语文课上，同学们对“再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长”一句的修辞手法产生分歧，有的认为是拟人，有的则认为是比喻，请谈谈你的意见，并说明原因。
解析　本句强调乡村与兄长的相似性，兄长之于弟弟，类似乡村之于城市，年龄和阅历上的优势就像村庄比城市更历史悠久更具沧桑感；而且相比“弟弟”和“城市”，村庄像兄长一样更具包容性。所以是比喻。
答案　是比喻。拟人是将物人格化，使物具有人的感情、思维等。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，关键点是相似性。本句强调乡村与兄长的相似性，兄长之于弟弟，类似乡村之于城市，所以是比喻。
2.(2022·安徽滁州调研)文中画波浪线的句子可以改写成：“每一只展开双翅的鸟儿，追逐另一只鸟、腾飞的情景，会发现即便是捕食，它们的心思也全然不在自己身上，而是只围着另一只鸟。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
我们无法探知鸟儿的内心。却可随意在青海湖看到，每一只展开双翅的鸟儿，满怀爱意追逐配偶、欢悦腾飞的情景，会发现即便是舞蹈、唱歌、捕食，它们的心思也全然不在自己身上，而是只围着、顾着亲爱的伴侣。
解析　从修辞手法上看，改句删去了原句中的“满怀爱意追逐配偶、欢悦腾飞
”“舞蹈、唱歌”“顾着亲爱的伴侣”这些词句。原文中使用了拟人的修辞手法，不仅具体地写出了鸟儿的生活状态，也将鸟儿在青海湖春天里的欢乐、愉悦、生机勃勃描写得十分生动。改句则没有这样的表达效果。
答案　原句运用了拟人的修辞手法，将语言表达得更加细腻生动。如“满怀爱意”“欢悦”“舞蹈、唱歌”“顾着亲爱的伴侣”，这样的表达刻画出了鸟儿的心理状态，充满了浓浓的爱意。
3.(2022·山东潍坊调研)文中画波浪线的句子可以改写成：“秦腔是一种历史最悠久、文武最正经、是非最汹汹的戏剧。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
山川不同，便风俗区别；风俗区别，便戏剧存异。普天之下人不同貌，剧不同腔。京、豫、晋、越、黄梅、二簧、四川高腔，几十种品类，或问：历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者何？曰：秦腔也。
解析　原句先设问，再回答，用设问引起读者的注意与兴趣，强调了“秦腔”的特点，也流露出对秦腔的自豪；改句是普通陈述句，没有以上效果；从语言特点来看，原句“者”“是非”“何”等词，颇有文言古风特色，与全语段语言风格一致；而改句显得平实普通；从句式来看，原句全是短句，显得活泼明快，而改句是一个长句，没有原句的表达效果。
答案　①语体色彩不同：改句语言较为通俗；原句具有文言色彩，生动活泼，与上面文段语体风格一致。②句子语气不同：改句是陈述句，表意较为直白；原句使用疑问句(设问)，更能突出对秦腔的自豪感。③句式不同：改句是长句，较为沉稳；原句为短句，节奏明快，与上下文语言风格相吻合。
4.文中画波浪线的句子可改写成：“花绽前，外围有毛茸刺包裹，花蕾仰天