人教版高中语文板块8 第1部分 语言基础 课时61　正确理解和使用实词、虚词——结合语境，理解辨析.docx

前备知识　语法常识——词语与句子
[温馨寄语]　语法知识，初中不教，高中不学，高考不考，已经成为很多考生的知识短板。其实，在高考复****过程中，尤其在接下来的语用复****中，懂得一点语法知识，形成一点语法意识，运用语法去解决阅读和写作的问题，可以收到事半功倍的效果。
知识图要
一、词语
(一)词与语素
语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，是构成词的主要成分。根据音节的多少，可分为单音节语素(如“人”)、双音节语素(如“玻璃”)和多音节语素(如“奥密克戎”)。现代汉语绝大多数是单音节语素，双音节语素和多音节语素主要是指外来词(音译词)。
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。它由语素构成。例如：“人”，单独使用就是一个词，而在“人民”这个词中，它则是一个语素，也就是说“人民”一词是由“人”和“民”两个语素构成。
词可分为实词和虚词两类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括连词、介词、副词、助词、叹词和拟声词。
(二)短语
短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。依据不同的分类标准，短语类型主要有：
按其在句中充当句子成分的功能可分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、数量短语、介宾短语等。按其内部结构关系可分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、并列短语等。下面结合一个短语来说明。
概念说明：
功能短语
结构短语
二、句子
(一)什么是句子
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如：
①妙！　②谁？　③刮风了。　④他身体很壮。
句子按照结构分为单句和复句。
(二)单句及其句子成分
1．什么是单句
单句是由单个的词或短语构成的句子，具有特定语调，能独立表达一定意思。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。短语带上语气语调就构成句子。
2．句子成分及其划分
在句子中，主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义；定语、状语、补语是句子的枝叶成分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。
成分
定义
举例说明
主干成分
主语
主语是句子陈述的对象，一般由名词(代词)或名词性短语充当。
疫情也放大了全球治理体系中不适应、不匹配的问题。
[分析]　在这个句子中，“疫情”是被陈述的对象，是主语。
谓语
谓语是陈述主语的内容，说明主语怎么样或者是什么，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。
东四南北大街力求展现北古南新总基调。
[分析]　“展现”是陈述主语的内容，是谓语。
宾语
宾语是谓语动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁”或“什么”等问题，一般也由名词(代词)或名词性短语充当。
青海通报3起违反中央八项规定精神的典型问题。
[分析]　“问题”是谓语动词“通报”所涉及的对象，回答“通报什么”的问题，是宾语。
枝叶成分
定语
定语是在主语和宾语前起修饰(描写)、限制作用的成分。
(中国提出)的建设“一带一路”是(造福中国人民与沿线国家人民)的(重要)倡议。
[分析]　“中国提出”修饰主语“建设‘一带一路’”，“造福中国人民与沿线国家人民”“重要”修饰宾语“倡议”，都是定语。
状语
状语是修饰、限制谓语中心语的句子成分。
①海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙滩……
②这个任务[必须]完成。
[分析]　“轻轻”“必须”分别修饰谓语中心语“抚摸”“完成”，都是状语。
补语
补语是补充说明谓语中心语的句子成分。
①一个个都笑〈弯了腰〉。
②字写得〈好〉。
[分析]　“弯了腰”补充说明了谓语中心词“笑”的结果，是补语。
“好”补充说明了谓语中心词“写”的程度，是补语。
在一个完整的、典型的句子中，各种成分之间的关系、顺序一般是：
的 || 的。
附：句子成分口诀
主谓宾，定状补，六大成分弄清楚。
基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。
动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状，补充说明就是补。
定语常在主宾前，谓前为状谓后补。
还有标志的地得，帮助分清定状补。
注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
3．运用句子成分划分法诊断病句
能够划分句子成分是理解复杂句子句意和辨析、修改病句的基础。主、谓、宾要相互搭配，定、状、补要与中心词搭配，并依从现代汉语的语言表达****惯出现在单句的恰当位置上。如果表述不遵循现代汉语的语法规则，就会出现语病。
(三)复句及其类型
1．什么是复句
复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是