人教2023届高考语文复习-如何读懂诗歌.docx

古诗鉴赏：如何读懂诗歌
一、标题是解读诗歌内容和形式的关键。如何利用标题来读诗呢？
(一)把握标题信息
标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的标题概括了作品的重要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。总之，标题是我们理解诗歌的重要切入点。
例如：
诗题
重要信息
①交代了写作对象(素蝶)；②点明了诗的类别(咏物诗)；③暗示了写作手法(托物言志)。《咏素蝶诗》《鹊桥仙·七夕》
①交代了写作对象、内容(七夕)或写作缘由(因七夕而写)；②暗示了写作内容和情感(写夫妻相思相聚)。《征人怨》
①交代了写作缘由(左迁)、地点(蓝关)和特定读者(侄孙湘); ②暗示了诗的类别(贬谪诗)。《左迁至蓝关示侄孙湘》
①交代了写作内容(梦游天姥)；②交代了写作目的(留别)；③交代了诗的体裁(古体诗)；④暗示了写作手法(浪漫主义手法)。《梦游天姥吟留别》
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1．《竹窗闻风寄苗发司空曙》一诗，从标题上来看，交代了哪些内容？
参考答案：
①交代了写作缘由和内容(竹窗闻风)；
②交代了写作目的(怀念远方之人)；
③暗示了诗的感情基调和类别(怀人诗)。
微风惊暮坐， 临牖思悠哉。
开门复动竹， 疑是故人来。
时滴枝上露， 稍沾阶下苔。
何当一入幌， 为拂绿琴埃。
(二)带着标题去读诗
有些标题并不一定蕴涵着那么丰富、全面的信息，而是留下了空白点，这个空白点给我们留下了猜想揣摩诗的内容的空间，使我们很容易较快地深入到诗的内容中去。
例：柳宗元《中夜起望西园值月上》
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
①时间是中夜(半夜)；②地点是西园；③人物动作：中夜起来后望着西园的月亮。
猜想
①作者为什么半夜的时候站在自己的房间里望着西园呢？②他是不是听到了什么呢？
读诗
①我们在诗中就看到了“觉闻繁露坠，开户临西园”。 (点题)
②标题里有月，诗中第二句就有“寒月上东岭，泠泠疏竹根”。
③作者“望”时是怎样的心情呢？于是尾句有交代“倚楹遂至旦，寂寞将何言”。作者的心情很寂寞。那么，作者为何会寂寞呢？再联系写作背景（贬谪永州）就可知晓了。带着对标题的疑问，我们读懂了该诗。
读标题
另外，古人还有一个写作****惯，通常在诗的开头一两句就破题、点题。这样，我们就可以依据标题，了解开头的内容。
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2．阅读下面这首词，然后回答问题。
乌 夜 啼 陆　游
纨扇婵娟素月，纱巾缥缈轻烟。高槐叶长阴初合，清润雨余天。弄笔斜行小草，钩帘浅醉闲眠。更无一点尘埃到，枕上听新蝉。
从词中的“弄笔”“钩帘”“听新蝉”这些词看，你认为作者在词中要表现一种什么样的心情？请简要分析。
答：_____________________
解析：(1)读词牌：原唐教坊曲名，后用为词牌名。又名“圣无忧”，平韵四十七字。（“乌夜啼”，乐府旧题，《乐府诗集》卷四十七列于《清商曲辞·西曲歌》，并引《古今乐录》云：“西曲歌有《乌夜啼》。”古辞多写男女离别相思之苦。）(2)猜想：作者为什么夜里不睡？心情如何？(3)读诗：“素月”与标题中的“夜”对应，诗人在干什么？原来在“弄笔”写作，再联系陆游的生平作