六年级苏教版数学用分数表示可能性的大小练习题及答案.doc

8 　　可　能　性
第1课时　用分数表示可能性的大小
　开心预****新课，轻松搞定基础。
1. 在每个盒子里任意摸一个球，摸到黑球的可能性分别是多少？用线连一连。
　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　
　重难疑点，一网打尽。
2. 填上适当的分数。
(1)从甲口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是；摸到蓝球的可能性是；摸到绿球的可能性是。
(2)从乙口袋里任意摸一个球，摸到紫球的可能性是；摸到黄球的可能性是；摸到红球的可能性是。
(3)从丙口袋里任意摸一个球，摸到蓝球的可能性是；摸到红球的可能性是；摸到绿球的可能性是。
3. 把下面5张牌反扣在桌上，从中任意摸一张，将上下情况对应连一连。(A最小。)
　源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。
4．填一填
（1）一个正方体的六个面上分别写着1,2,3,4,5,6这六个数字。抛起后要想让写有1的面朝上的可能性是，要想让奇数朝上的可能性是，要想让偶数朝上的可能性是，要想让比“4”大的数朝上的可能性是。
（2）六(2)班有27位男生，21位女生。赵老师要选一位同学去值日，六(2)班的马欣悦被选上的可能性是，选中男生的可能性是，选中女生的可能性是。http://w ww.x kb1.com
5. 按下面的要求，分别在每个转盘上涂上不同的颜色。

(1) (2)
(1)指针转动后，停在绿色区域的可能性是，停在红色区域的可能性为。
(2)指针转动后，停在绿色区域的可能性是，停在红色区域的可能性为。
6. 在口袋里放黄、白两种乒乓球。任意摸一个，要符