综合探究六人教版（新课程标准）七年级地理下册如何开展社会调查——以调查家乡为例人教版（新课程标准）七年级地理下册同步测试（含解析）.docx

综合探究六　如何开展社会调查——以调查家乡为例[见学生用书P58]
一、确定主题
1．社会调查的作用
社会调查是__获取信息__的重要途径，也是我们__了解社会__、__认识社会__的主要渠道。
2．如何确定主题
家乡是我们生活的地方，可以从熟悉的家乡入手，把具有__家乡特色__的东西确定为调查的主题，以便更好地了解家乡的风土人情。
3．举例：云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县
(1)元阳县的位置：云南省元阳县位于云南__东南部__的__哀牢山区__。
(2)以“元阳梯田”为调查主题的原因：在哈尼族人的日常生活中，梯田具有十分重要的地位。元阳梯田非常有名，但大家并不十分清楚其中的原因，因此以“元阳梯田”为这次调查的主题。
二、拟订提纲
1．如何拟订调查提纲
调查提纲的拟订一般从两个方面入手：__自然特征__和__人文特征__。
(1)自然特征是指该地区自然地理环境的特点，自然特征包括很多方面，需要进行综合评估。
①__地形类型__：山地、丘陵、高原、平原、盆地。
②__气候特征__：是热带气候、温带气候还是寒带气候，有无季风，气温和降水状况如何。
③__土壤和植被__：主要的土壤类型、植被类型是什么，植被的地区分布有何差异等。
④__河流__：主要有哪些河流，河流的水文特征是什么等。
⑤__自然资源和水资源状况__：主要有哪些自然资源，水资源是否丰沛等。
简单地说，自然特征可以从地理位置、地形、气候、土壤和植被、河流、自然资源等方面考虑。
(2)人文特征主要指该地区的__社会经济状况__，可以从工农业、__城市__、交通、__经济__、历史文化、__名胜古迹__、__风俗****惯__等方面考虑。
①__经济__特征：经济特点是什么，以哪一产业为主等。
②__文化__特征：有哪些文化名人、文化景观等。
③__民俗__特征：语言属于哪一语系，有没有少数民族等。
2．元阳梯田的调查提纲
(1)梯田发展的历史：梯田是从什么时候开始修建的？经历了怎样的发展历程？
(2)家乡的自然环境：家乡的地形、气候、河流等方面的自然条件是怎样的？
(3)梯田的生产状况：农民主要种植哪些作物？什么季节播种？什么季节收获？要经过哪些环节？在高山上发展梯田生产，是如何解决“水”的问题的？
(4)人们的生活状况：人们的居住、饮食及精神生活有什么特色？这些与梯田农业有什么关系？……
三、实施调查
1．社会调查的方法
社会调查的方法很多，可以__查阅乡土资料__，如地方志，也可以进行__野外实地考察__，或是__走访当地村民__等，也可以分组进行。
2．对元阳梯田的调查方法
采用分组的形式对元阳梯田进行调查。
(1)第一组：通过查阅__图册和杂志__、__搜索网络__等途径，寻找各种有关元阳梯田的资料。
(2)第二组：__实地考察__梯田和村落，__拍摄照片__，记录调查结果。
(3)第三组：__设计调查问卷__，对梯田里劳作的人们进行问卷调查。
(4)第四组：__探访__村寨里的老人。
四、撰写调查报告
在调查中收集到的资料种类繁多，不仅有__地图__、照片和__数据__，还有大量的__文字资料__，需要对这些资料归纳、整理，然后确定成果的呈现方式。它既可以是一份报告，也可以是一幅饱含信