人教高中历史专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展.docx

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展
一、选择题
1．云冈石窟前期大佛雕有大耳、大目，具有典型北魏鲜卑族人的特点；公元494年以后佛像造像追求精细，面型大多消瘦，服饰也趋向宽衣博带，显现出南朝士人“秀骨清像”的独特形象。对此认识正确的是
A．反映鲜卑族加速封建化 B．三教合一逐渐完成
C．石窟佛像属于影像史料 D．体现中西文化融合
2．认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学****和研究历史的重要方法。如图反映的史实是
A．玄奘西行 B．唐玄宗出逃 C．文成公主入藏 D．张骞出使西域
3．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，其用典出自西晋末年少数民族内迁，北方流民南迁。这一历史现象客观上
A．消除了中原地区的民族矛盾 B．确立了户口南多北少格局
C．推动了江南开发和民族交往 D．促进了北魏社会经济繁荣
4．骑竹马作为一种儿童游戏，在我国有悠久的历史。儿童通过模仿骑马一蹦一跳的样子锻炼腿部力量和上下肢的协调性。下图是敦煌佛爷庙湾36号魏晋墓《骑竹马》画像砖石。该图体现了
A．市民娱乐和休闲生活的情趣 B．胡汉民众的生活存在差异
C．民间体育与艺术审美的结合 D．社会稳定繁荣的时代风貌
5．魏晋南北朝时期，为躲避战祸或为防御少数民族贵族的侵扰，中原地区世家豪强常召集其宗族乡党，择一便于守御之地，屯聚为坞堡。有些坞主控制着大量土地，聚集了数百、数千家人户坞民为其劳作。下列关于坞堡的说法正确的是
A．坞堡带有庄园经济的色彩 B．坞堡为国家提供了大量赋税和徭役
C．坞主成为国家统一的关键 D．坞堡内农民可以利用水排灌溉农田
6．薛元超凭借门荫入仕，在唐高宗时期官至宰相，其谓所亲曰：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第。”这表明
A．选官方式科举门荫并重 B．丞相大多数由门荫入仕
C．选官制度具有不确定性 D．科举取士制度受到重视
7．公元782年，淮西节度使李希烈联合王武俊、李纳等势力，公开反叛朝廷。镇海军节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急。唐德宗遣使于吐蕃，请发其兵，后未果。据此可知
A．藩镇是拱卫唐政府的关键力量 B．唐政府对藩镇存在一定依赖性
C．吐蕃纳入中央的正式行政管辖 D．经济重心基本转移到江南地区
8．下图的洛阳龙门石窟《杨大眼造像记》是“龙门四品”之一，记载了名将杨大眼南征凯旋，途经龙门时发愿为北魏孝文帝刻记造像。据此可知，此碑
A．印证三教并行政策推行 B．表明北魏统一说汉语
C．受到外来文化传播影响 D．体现佛教完成本土化
9．据《魏书》记载，孝文帝下诏：“富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财，或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？”据此可知，当时
A．土地兼并现象严重 B．国家财政收入剧减
C．均田制已遭到破坏