人教高中历史专题04 海洋权益（解析版）.docx

专题04 海洋权益
全国卷历史大题文字材料题有两种模式即古今贯通和中外关联。主要以中国某一重大历史问题或中国与世界相关联的某一重大历史问题作为切入点，一般以二或三则材料呈现，即文字和表格+文字。设置2--3 问。因此，在训练文字材料题的同时，加大“表格 + 文字”材料题的训练，增强提取表格材料有效信息的能力。命题核心原则即“立德树人、核心价值、家国情怀”。本专题重点以“海洋权益”知识点为主进行分析，让学生能够学会获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
一、发展海洋经济，维护海洋权益，是当今世界备受关注的热点。阅读材料，回答问题。
我国古代农业文明发达，缺乏海洋意识、海权观念。16世纪时，英国人认为“航海是谋求国家福利与安全的最重要手段。”美国人马汉于1890年出版了《制海权对历史的影响》一书，提出了“是否控制海洋决定了国家的兴衰”说。19世纪末20世纪初，严复认识到“吾国开辟以来……长置海权与度外，至于今，其敝见矣”。严复还提出海权具有“国振驭远之良策，民收航海之利资”的政治与经济的双重目的。
结合材料和所学分析，19世纪末20世纪初严复提出海权思想的原因？用史实说明英国确立海上霸权的过程。
【答案】原因：近代西方海权思想的影响；近代以来中国忽视海权，遭到西方国家侵略的教训；认识到海权关系到国家的贫富强弱和国际地位高下。方式：海盗式掠夺、商业战争、黑奴贸易、殖民战争与掠夺。
【详解】本题以“严复提出海权思想”作为切入点，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，即考查考生通过提取信息资料、对有效信息进行完整、准确、合理的解读能力，考查考生整理材料，最大限度地获取有效信息、准确描述和解释历史现象的能力。
原因：根据材料“严复还提出海权具有‘国振驭远之良策，民收航海之利资’的政治与经济的双重目的。”结合所学从19世纪末20世纪初中国的时代特征从近代西方海权思想的影响；近代以来中国忽视海权，遭到西方国家侵略的教训；认识到海权关系到国家的贫富强弱和国际地位高下进行概括即可。史实说明：结合所学可知，英国确立海上霸权的过程的史实有海盗式掠夺、商业战争、黑奴贸易、殖民战争与掠夺等。
一、海洋意识与民族命运息息相关。阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时代，齐、越等国逐渐意识到海洋能兴渔盐之利、引舟楫之便。秦朝对海疆的经略实质上是大一统战略的重要组成部分，反映出通过利用和控制海洋实现国家稳定的治国理念。汉朝所建立的“海上丝绸之路”将古代中国的海洋经略带入新阶段。唐代设立管理外贸机构——市舶司。与前代相比，唐朝统治者善于运用非军事手段实现对海洋的影响和控制。在制度与科技的保障下，宋朝建立了更为明确的海上航运线路，宋朝水师始终掌握着东部沿海的相对制海权。元朝将骨嵬岛(今库页岛)等地并入版图，实现了北部海疆的历史性拓展。郑和航海通过朝贡贸易垄断国家资源，压制民间海上贸易，从明清对港口管理制度演变过程来看，限制和扼杀海洋经济意识在明清时期已经成为一种历史惯性。
——摘编自胡林梅《中国古代海洋意识的历史演进及其启示》
材料二 魏源主张改漕运为海运，由海运而发展海商，由海商而建立新式海军，由拥有强大海军而掌握海权，期望中国通过发展海洋文明从而成为一个能够足以“制夷”的“海国”。……第二次鸦片战争后，闽浙总督左宗棠提出：“欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造轮船不可。”李鸿章在第二次“海防议”中强调要参考西方列强的“海部成例”，专设海军衙门。虽然洋务派开始意识到海洋的战略价值，但其海洋强国思想的关键还是在于“防”。……严复从 1903 年左右译介马汉的海权论，1908 年他借草拟代北洋大臣拟筹办海军奏稿之机会，阐述有关海权的主张。
——刘笑阳《中国海洋强国思想的历史逻辑》
材料三 中共重要会议关于海洋的相关论述
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋意识的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳中国近代海洋意识的主要内容，并分析其出现的原因。
（3）根据以上材料指出中国的海洋意识有何发展趋势？现代海洋意识的发展有何重大意义？
【答案】（1）特点：海洋经济意识出现早；海疆安全意识强烈；政府主导性强；加强相关制度建设；军事与非军事手段并用；注重海疆的开拓；明清时期海洋意识强调高度集权化、政治化。
（2）主要内容：发展海洋经济；强大海军力量；建立“海军衙门”；自主生产海军装备；吸收海权论思想；战略上重视防守而忽视制海权。
原因：近代以来西方的侵略；洋务运动的兴起；有识之士的认识；西方海权思想的影响。
（3）趋势：从单纯关注海洋安全、海洋经济到全面统筹开拓海洋利益(如更加注重海洋开发与环境保护相结合)；从陆防为主到陆海兼顾，海军从