人教高中历史第1部分 专题突破 板块2 专题8　新中国经济发展模式的探索和科教文化成就.docx

专题八　新中国经济发展模式的探索和科教文化成就
线索1　1949－1956年是新中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期。
这一时期是中国现代化的起步时期，可分为国民经济的恢复和发展阶段(1949－1952年)与社会主义改造和社会主义工业化的起步阶段(1953－1956年)。这一时期的重大历史事件有恢复和发展国民经济、“一五”计划、社会主义三大改造等。
线索2　1956－1976年是社会主义建设道路的探索时期。
这一时期是中国现代化曲折发展的时期。这一时期的主要历史事件有中共八大、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济调整的“八字”方针、1971年***调整国民经济、1975年***的全面整顿等。
线索3　1978年至今是以经济建设为中心，实行改革开放伟大战略的时期。
这一时期是中国现代化建设逐步走向成熟的时期，这一时期的主要历史事件有中共十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、对外开放格局的初步形成、1992年***“南方谈话”的发表和社会主义市场经济体制目标的确立等。
线索4　现代中国的科技、教育与文学艺术。
新中国成立以来，国家重视科技教育发展，中国的科技取得了重大突破，特别是改革开放以来有了迅猛的发展，在某些领域达到国际先进水平。
文学艺术在“双百”方针指导下，呈现出繁荣发展的局面，具有阶段性、多样性、人民性的鲜明特点；教育发展经历了奠基、动乱中的教育到新时期教育的复兴，形成了完整的国民教育体系，“科教兴国”战略成为全国人民的共识。
一、现代中国经济的探索与发展
1．奠基确立时期(1949—1956年)
三项准备
政权的巩固；经济的恢复；中苏建交
四项举措
过渡时期总路线；“一五”计划；三大改造；制定《中华人民共和国宪法》
一个创举
对资本主义工商业实行和平赎买政策
两个特点
优先发展重工业；社会主义经济建设(发展生产力)和改造(变革生产关系)并举
三项成果
社会主义工业化的基础初步奠定；高度集中的计划经济体制建立；单一的生产资料社会主义公有制确立
2．曲折发展时期(1956—1978年)
一条主线
社会主义建设在曲折中前进
两个方面
成功探索：中共八大召开，实行“八字”方针挫折失误：“三面红旗”“文化大革命”
“三面红旗”
社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动
“三项内容”
单一公有制、计划经济体制、集中发展重工业
三个“一”
一个转变：工作重心由“以经济建设为中心”逐渐转变为“以阶级斗争为纲”
一场浩劫：“文化大革命”
一个错误：“左”倾错误
3.改革开放时期(1978年至今)
历史转折
中共十一届三中全会确定党和国家的工作重心是以经济建设为中心，实行改革开放
一个目标
中共十四大指出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
两个领域
对内改革(实行家庭联产承包责任制，开展国有企业改革)和对外开放
五个转变
从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”；从单一公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济并存；从高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制；从优先发展重工业到国民经济平衡协调稳步发展；从学****苏联模式到开辟中国特色社会主义建设道路
二、现代中国的科技、教育与文学艺术
阶段特点
主要表现
1949—1956年深受苏联影响
(1)中华人民共和国成立初期，扫盲教育成为重中之重；
(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整
1956—1966年曲折中前进
(1)1956年提出“双百”方针，1957年反右派扩大化又破坏了“双百”方针；
(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训；
(3)1964年第一颗***爆炸成功，自行设计制造的中近程导弹试验成功
1966—1976年遭受严重挫折
(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击；
(2)高考制度被废止，教育事业受到极大破坏；
(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行，出现“百花凋零”局面
改革开放以来全面繁荣
(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出；
(2)确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展；
(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面
[高频考点定位]
1．20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。2.中共十一届三中全会关于改革开放的决策。3.家庭联产承包责任制和国有企业改革。4.对外开放格局的初步形成。5.社会主义市场经济体制的建立。6.科学技术发展的主要成就。7.“百花齐放，百家争