5.3海水性质和海水运动- 【人教版】2023年高考地理总复习讲练测.docx

第五单元 水圈与水体运动
5.3 海水性质和海水运动
考察方向与核心素养
以统计图、文字材料为背景，考查海水温度、盐度、密度的分布规律及影响因素，说明海水性质对人类生产和生活的影响（人地协调观、综合思维、区域认知）
以示意图、区域地图、热点材料为背景，考查波浪、潮汐的成因及影响；考查洋流的成因、分布及其对自然环境和人类活动的影响（人地协调观/综合思维、区域认知）
考情
本部分既会在选择题中出现，也会在综合题中出现，在“四新（新课标、新教材新高考、新评价）”背景下，本节内容更注重探究海水性质和运动与人类生产生活的关系，如洋流一节，趋势是弱化洋流分布，注重对洋流与人类生活的考查。
典型例题如：2022山东卷T13-15,2022广东卷T10、T19，浙江卷等。本部分内容多与其他内容联合考查，直接考查的多见2014年及以前。
【必备知识】
1. 海水的性质
（1）海水温度
a.影响因素：
根本因素：海洋热量的收支；
主要因素：海陆分布、大气运动、海水运动
b.分布规律：
垂直分布：
水平分布：
时间分布：
c.意义与影响：
为地球储存 ；调节 ；引起海平面一定幅度的升降；影响海洋生物（表层生物多）和海洋运输（结冰影响通航）
（2）海水盐度
a.分布规律：
表层海水由
b.影响因素：
降水量和蒸发量、陆地径流、结冰和融冰、洋流、海域封闭状况
※ 红海盐度高的原因：
c.意义与影响：海水制盐、制碱
（3）海水密度
a.分布规律：
由赤道向两极 ；
b.影响因素：
正相关：
负相关： ；
※ 海水性质图
① ② ③
2.海水运动
（1）波浪和潮汐
※影响与意义：
a. 利用潮汐能量 ；
b. 利用潮间带发展海洋 ；
c. 船只利用涨潮进出港口；
d. 冲浪活动、发展旅游业等;
（2）洋流
①成因


②判读方法（暖高寒低、凸向即流向）
③分布规律
【思考1】洋流以30°N、30°S以及60°N为中心大致呈环状运动，试说出这三个洋流圈的运动方向，
并指出大洋东西两侧寒暖流分布规律。
④季风洋流
季 季
方向：冬 夏 ；
索马里洋流性质：冬 夏 ；
⑤意义与影响
a.影响海上航行：顺流航行可加快速度。寒暖流相遇，易形成海雾，对海上航行不利；
多海雾的区域：中低纬度 流经的区域；中高纬度 流经的区域；寒暖流交汇的区域
b.对海洋生物资源和渔场分布有一定影响。世界著名渔场主要分布于寒暖流交汇和海水上泛的海区
寒暖流交汇形成的主要渔场：
上升流形成的大渔场：
c. 对流经海域及附近地区的气候产生一定的影响。暖流