2024年高考地理一轮复习（人教版） 第2部分　第5章　课时57　环境问题与可持续发展.docx

[课程标准]　1.运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。2.以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。3.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
4.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
[基本概念]　可持续发展；海洋权益。
[基本原理]　环境问题原因、可持续发展的内涵。
[体系架构]
课时57　环境问题与可持续发展
考点1　人类面临的主要环境问题
1．环境问题及其产生的原因
(1)人类与环境的关系
①人类通过生产活动从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品。
②人类生产活动和消费活动产生的废弃物，又被排放到环境中。
(2)环境问题产生的原因
2．环境问题的表现
(1)主要环境问题及其表现
种类
表现
自然资源枯竭
森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等
生态破坏
水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
环境污染
大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等
特别提醒　环境污染与生态破坏和资源短缺之间的关系
(1)环境污染指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。
(2)生态破坏指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。
(3)资源短缺指资源数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺，生态破坏往往引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。
(4)各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同，所面临的环境问题也不同。
(2)环境问题的现状及其表现
①环境问题有明显的地区差异
地域分布
差异
原因
城乡之间
城市
主要表现为环境污染
人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物
乡村
主要表现为生态破坏
利用资源的方式不当或强度过大
国家之间
发达国家
资源短缺、环境污染
过度消耗资源；排放大量污染物
发展中国家
生态破坏、环境污染
掠夺式开发；快速工业化；承接了发达国家的污染转移
②环境污染有日益全球化的趋势
表现
主要问题
措施
超越国界和地域界线
酸雨、臭氧层破坏、全球变暖
协调人与自然的关系，探索可持续发展道路；《人类环境宣言》诞生
从局部向全球蔓延
土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等
1．环境问题原因分析
(1)人为原因
目前的环境问题主要是人为原因造成的。主要从两方面分析：人类掠夺自然资源和向环境排放废弃物。
(2)自然原因
自然原因
具体分析
地形条件
封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨
逆温条件
空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染
水域条件
相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染
2.环境问题的表现
(1)环境污染
表现
原因
危害
治理措施
大气污染
工业废气和交通尾气等任意排放到大气中
大量废弃物进入环境之中，改变了当地的自然环境组成成分，其中有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成较严重的环境污染，直接威胁人类健康，影响人类生活质量
根本措施在于减少污染物的排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性环境问题还需要加强国际合作
水体污染
工业废水和农业生产使用的农药、化肥等废弃物任意排放到江河湖海中
土壤污染
工业三废和农业生产使用的化肥、农药等任意排放到土壤中
固体废弃物污染
城市建设、生活垃圾堆积在城市或郊区
噪声污染
交通、工厂、建筑业等产生噪声
放射性污染
放射性物质泄漏、核废料处理不当
海洋污染
海岸带工业发展、海上航运泄漏、海上石油开采等产生的污染物排入海洋
(2)生态破坏
具体内容
产生原因
危害
治理措施
森林环境调节功能下降
毁林开荒
人类对自然资源的不合理利用、环境污染等都会直接或间接导致生态退化问题，进而影响人类社会经济发展，形成恶性循环
根本在于恢复生态，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡功能
水土流失、土地荒漠化
砍伐森林、开垦草原
土壤盐碱化
不合理的灌溉方式
生物多样性减少
生存环境的恶化；人类的过度捕猎
(3)资源短缺
表现
成因
治理措施
水资源短缺
水污染、工农业生产用水量大、降水少
要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率，减少浪费、资源循环利用等)两方面入手
土地