人教高中地理一轮复习第31讲湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例学生用书.docx

第31讲　湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
【最新考纲】　区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。
核心素养解读
知识体系导引
1.综合思维：结合图文材料，综合分析森林、湿地等生态系统的环境效益，破坏后带来的问题及解决措施。
2．人地协调观：保护森林和湿地等生态系统，促进生态系统良性发展。
考点一　湿地的开发与保护
图表填绘·助学助记
1.湿地的含义
(1)湿地的定义：水位经常接近地表或为________覆盖的土地。
(2)
(3)湿地的特点
①地表常年或经常有水，属于________与________之间的过渡带。
②分布广泛，类型多样。
2．“地球之肾”
(1)湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的________________。
(2)湿地的生态效益
提示：(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中湿地是价值最高的生态系统。
(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可作为航运和旅游场所。
3．湿地资源问题
读洞庭湖面积变化示意图，回答问题。
(1)湿地资源问题
(2)
4．保护湿地
(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的________。
(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的________。
(3)措施
地区
具体措施
洞庭湖
长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道
三江平原
采取了退耕还林、还草、还湿地等措施
深化拓展·精讲精练
【方法规律】
1．沼泽湿地成因
(1)沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。例如三江平原地区沼泽地形成的主要原因：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗；多凌汛，河水泛滥。
(2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融水较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，地表水不易下渗。
(3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。
思维延伸
沼泽的成因关键是“来水多、去水少”。“来水”主要有降水、径流注入两个途径；“去水”主要有径流流出、蒸发、下渗三个途径。
2．湿地资源的主要功能
3．湿地资源问题出现的原因
原因
主要表现
自然
原因
气候变化，使干旱、半干旱地区湿地逐渐消失
海岸侵蚀，使滩涂湿地不断消失
人为
原因
(人类
活动)
人口急剧增加带来巨大的环境压力
过度利用湿地动植物资源
大量围垦和开垦湿地
泥沙淤积严重
环境污染
水利工程建设的威胁
引进物种的干扰
城市化和旅游业的发展与道路建设
围海造陆
4.湿地的保护措施
(1)建立自然保护区，保护好现存的天然湿地。
(2)对已经围垦的湿地逐步退耕。
(3)采取工程措施，恢复已经退化的湿地。
(4)营造有利于湿地保护的法制条件。
(5)建立湿地资源信息库。
5．不同湿地开发保护的主要目的
湿地具有提供水源，调节气候，涵养水源，调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同。举例如下：
大河中下
游湖泊
主要目的是调蓄洪水，减轻洪水威胁
内陆干旱
区湖泊
主要目的是调节气候，防止土地荒漠化等生态环境问题
大河上游(如我
国三江源湿地)
主要目的是保护当地脆弱的生态环境和水源
东北三江
平原湿地
主要目的是调节河湖水量，调节气候，保护生物多样性
黄河三角
洲湿地
净化水质，降解内陆河流污染物，提高环境质量；蓄滞洪水；保护生物多样性和生态环境
【活学巧用】
[2021·山西太原一模]龙感湖与鄱阳湖古时曾连为一体，东汉时分离。湖区有众多的藻类、丰富的微管束植物和多种有益或有重要经济、科研价值的野生动物等，是国家重要的自然保护区。该湖区人类活动少，水质优良，是亚洲最重要的候鸟越冬地之一。下图示意龙感湖地区位置与范围。据此完成(1)～(3)题。
(1)推测龙感湖与鄱阳湖分离的主要原因是(　　)
A.蒸发旺盛　 　B．泥沙淤积
C．地壳抬升 D．围湖造田
(2)目前龙感湖地区湿地最主要的作用是(　　)
A．净化水中污染物质
B．调节气候、美化环境
C．提供丰富的农副产品
D．维持生物多样性
(3)龙感湖地区能成为亚洲最重要的候鸟越冬地的主要原因是(