2023年高考英语二轮复习（人教版） 第3部分 书面表达与读后续写　专题6　第1讲　宏观把握　感知读后续写.docx

第1讲　宏观把握　感知读后续写
题型概述
读后续写主要考查学生对英语的综合运用能力和创新性思维能力。具体而言，读后续写要求考生在给定的时间内读懂原文，并能把握原文的关键信息和语言特点；在续写部分做到想象合理，衔接连贯，内容饱满；在语言应用上，强调语言使用的丰富性和准确性，要求考生灵活使用高级词汇和复杂句式；在行文逻辑方面，要求考生进行合理的想象，并恰当地使用一定的衔接手段，使行文连贯。
命题特点
通过对试题的分析，我们可以得出读后续写的四大命题特点：
评分原则
1．本题总分为25分，按七个档次进行评分。
2．评分时，应主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考虑，具体为：
(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3．评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
4．评分时还应注意：
(1)词数少于120的，酌情扣分；
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，
英式、美式拼写及词汇用法均可接受；
(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
评分档次
档次
描述
第七档(22—25分)
—创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；
—使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；
—自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。
第六档(18—21分)
—创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；
—使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；
—比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第五档(15—17分)
—创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；
—使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；
—使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第四档(11—14分)
—创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；
—使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；
—尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第三档(6—10分)
—内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；
—所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；
—未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。
第二档(1—5分)
—内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；
—所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；
—几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
第一档(0分)
—未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判