语文：第8课《空山鸟语》同步练习（北京课改版七年级下）.doc

《空山鸟语》同步练****课文导学】 
这是一篇充满诗情画意的的优美散文。它通过对空山鸟语的生动描绘，表达了作者的生活志趣及种种微妙的思想感情。这其中，有对亲近自然的渴望，有对宁静生活的向往，有对少年时光的留恋，有对故乡深切的思念……学了这篇课文，你是否也有类似的经历或体验吗？试动笔写一写。 
【基础知识】 
一、给下面加点字注音。 
婆娑（ ）( ) 奇崛（ ） 爽飒（ ） 飘逸（ ） 
幽深（ ） 谛听（ ） 缠缠绵绵（ ） 迸落（ ） 
红喙（ ） 依偎（ ） 厮磨（ ） 咕 （ ） 
太傻（ ） 短促（ ） 急骤（ ） 阴翳（ ） 
心版（ ） 悒郁（ ） 奢侈（ ）( ) 怅然（ ） 
恍惚（ ） 桎梏（ ） 无聊（ ） 嘹亮（ ） 
朦胧（ ） 微醺（ ） 奥秘（ ） 斑驳（ ）( ) 
鹧鸪（ ）( ) 缥缈（ ）( ) 捉摸（ ）( ) 浏览（ ）( ) 
流淌（ ） 涧谷（ ） 沧桑（ ） 
二、给多音字注音并组词。 
撒 （　　　　） 苔 （　　　　） 禁 （　　　　） 
（　　　　）　 （　　　　） （　　　　） 
三、形似字注音组词。 
敞 （ ） 峦 （ ） 贴 （ ） 
敝 （ ） 恋 （ ） 帖 （ ） 
四、解释句子中加点词的意思。 
1．山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵…… 
婆娑：  
奇崛：  
爽飒：  
飘逸：  
2．在朝来金色阳光里，我喜欢用大半天的时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。 
谛听：  
3．到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听听鸟叫吧。 
浏览：  
4．高照在千里之外秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华，透着微醺，透着温柔…… 
灵空：  
月华：  
微醺：  
【课内阅读】 
①在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。 
②山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；尔后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，