第9课《木兰诗》分层作业 部编版语文七年级下册（含答案）.docx

（基础篇）2021-2022学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业9 木兰诗
一．选择题（共6小题）
1．下列对《木兰诗》中的诗句品味有误的一项是（　　）
A．“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。”这几句虽然以一问一答的形式引出木兰的自述，但它与木兰替父从军没有任何直接的关联。
B．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”这四句很好地渲染了木兰出征前紧张而又有条不紊地购买战马和乘马用具，充分地表现了木兰义无反顾地替父从军的主动性和坚决性。
C．“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”这六句生动地表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。一家人准备为木兰洗尘，都是写迎接，而又合乎各自的身份和特点。
D．“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”用一系列的动作描写，充分表现了木兰归来后对故居产生的亲切感和恢复女儿妆的喜悦心情，淋漓尽致地渲染了木兰热爱生活、美丽可爱的女儿情态。这样写，也是为下文“出门看火伴，火伴皆惊忙”作铺垫。
2．下列对《木兰诗》中有关句子的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写了木兰翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“军书十二卷”中的数字“十二”表示多数，不是确指。
3．下列句子中加点词的解释有误的一项是（　　）
A．愿为市鞍马 市：买东市买骏马 市：集市
B．出郭相扶将 郭：外城木兰不用尚书郎 不用：不愿做
C．朔气传金柝 朔：北方策勋十二转 策勋：记功
D．军书十二卷 十二卷：十二本赏赐百千强 强：有余
4．读下面的句子，停顿恰当的一项是（　　）
A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾
B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌
C．万里赴/戎机，关山度/若飞
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将
5．下列词语中加点字的注音有误的一项是（　　）
A．鞍鞯（jiān） 军帖（tiē） 机杼（shū）
B．赏赐（cì） 辔头（pèi） 阿姊（zǐ）
C．可汗（hán） 胡骑（jì） 戎机（róng）
D．金柝（tuò） 云鬓（bìn） 红妆（zhuāng）
6．下列句中含有通假字的一项是（　　）
A．出郭相扶将 B．天子坐明堂 C．对镜帖花黄 D．木兰当户织
二．填空题（共1小题）
7．填空。
①《木兰诗》选自 　 　 朝 　 　（人名）编的《　 　》，这是 　 　朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 　 　 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，　 　 的女英雄形象。
②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：　 　
③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：　 　
④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 　 　
⑤写木兰矫健雄姿的句子是：　 　
⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：　 　
⑦诗中的“　 　”一句，十分概括地描写了战争的
旷日持久，激烈悲壮。
⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“　 　”一句诗文。意思是 　 　
⑨从侧面描写木兰战功显赫的句子是　 　。
⑩表现木兰不贪图富贵利禄的句子　 　。
⑪表现木兰归乡心切的句子 　 　。
三．基础知识（共2小题）
8．解释下列句子中加点的词，注意词类活用现象。
（1）愿为市鞍马
名词用作动词，　 　。
（2）策勋十二转
名词用作动词，　 　。
9．《木兰诗》选自　 　（朝代），　 　编的《　 　》。这首乐府民歌写的是　 　的故事。
四．翻译（共1小题）
10．翻译句子。
①愿为市鞍马，从此替爷征。
②安能辨我是雄雌？
（培优篇）2021-2022学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业9 木兰诗
一．选择题（共2小题）
1．下面说法错误的一项是 （　　）
A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方民歌。
B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。
C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。
D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。
2．下面加点字注释错误的一项是 （　　）