专题18 人类文化的传承与保护（解析版）-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题（人教）.docx

专题18 人类文化的传承与保护
1．（2015·江苏·高考真题）据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明（ ）
A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B．年代久远导致历史记述莫衷一是
C．历史材料的运用首先要辨别真伪 D．石刻与文献形成证据链印证历史
【答案】C
【详解】
试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中《淮南子》属于文学作品，是二手史料，不足以作为历史研究的主要凭证，所以使用的时候要相谨慎，故C项正确；A只是对文学作品使用史料的介绍；年代相近也可能导致历史记述不同，与“最能说明”不符，故B项错误；石刻与文献两者相互矛盾，未能“形成证据链印证”，故D项错误。
文化传承的多种载体及其发展
一、学校教育的发展
1. 古代教育 (1)先秦时期，“学在官府”。官学与私学成为古代学校教育的主要形式。
(2)西汉设立的太学、西晋设立的国子监，代表了古代的最高学府和教育行政机构。汉代开始设立地方官学。
(3)私学产生于春秋时期，是孔子首创。唐代以后得到发展，学塾、村学和蒙学构成基层教育的重要形式。
(4)书院制度推动了私学的发展。宋代，书院形成与迅速发展。白鹿洞书院最为著名，朱熹编纂学规《白鹿洞书院揭示》影响后世。
(5)作用：保存与传播了古代文化，使儒家经典得以传承，为科举考试的推行提供了教育基础。
2. 近代大学 (1)现代大学的起源，一般认为是欧洲的中世纪大学。法国拿破仑建立“大学区”制度，奠定了国民教育制度。
(2)德国人洪堡创办柏林大学，实现了“教学与研究合一”的精神。
(3)美国大学逐渐倾向于世俗化和商业化，还致力于服务社会。
(4)京师大学堂，兴办于戊戌变法时期，是中国近代第一所国立大学和综合大学。1912年改名为北京大学，1916年蔡元培任校长后，发展成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
(5)清华学堂，1912年创办，1925年设立大学部，1928年组建为国立清华大学。1931—1948年，梅贻琦任校长期间，发展成为全国最高水平的大学。
(6)作用：在传承文化、发扬科学、培养人才等方面发挥了重要作用。
3. 留学教育 (1)古代史上，日本向中国派出“遣隋使”、“遣唐使”，同时带来留学生。
(2)洋务运动时期，1872—1875年，清政府先后派出四批赴美留学生。如詹天佑、严复等。
(3)甲午战争后，中国出现了留学日本的热潮，如孙中山、陈天华等。
(4)新文化运动时期，兴起“留法勤工俭学运动”，如***、陈毅等。
二、印刷书的诞生
1. 产生：
(1)约前30世纪，古埃及出现纸草书卷，一般认为这是书籍的雏形。
(2)约前五世纪出现的简策，是中国最早的书籍。后来又出现帛书。
(3)105年，东汉蔡伦改进造纸术，制出“蔡侯纸”，纸的卷轴逐渐代替了竹木书、帛书。
(4)11世纪中叶，北宋毕昇发明胶泥活字印刷术。15世纪中叶，德国人古腾堡发明金属活字印刷。
作用：直接催生了印刷书，并推动了报纸、杂志的出版。
2. 意义：(1)堪称具有革命性的改变，有利于文化的大众化，有利于传统文化的传承，有利于提高人们的文化修养，促进各民族的发展。
(2)翻译其他文化典籍，有利于促进文化之间的交流，扩大文化的影响力。
3. 文化的传播
(1)佛经翻译 从东晋到隋代，佛经翻译得到官方支持。唐代译经活动规模宏大，玄奘组织的译场最为著名。
(2)明末清初 西学东渐
a. 利玛窦制作并印行了《山海舆地全图》(又名《坤舆万国全图》)，这是中国人首次接触到近代地理学知识。
b. 利玛窦与徐光启合作翻译了欧几里德《几何原本》的前六卷。
c. 耶稣会士把中国的优秀典籍介绍到西方，如孔子的思想和儒家经典。
三、图书馆、博物馆的成长
1. 图书馆
(1)古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是亚述帝国巴尼拔王建立的。
(2)中国图书文献的保存，源于史官，以及所建立的“府”“阁”“堂”“室”等地。
(3)私藏图书发展，明清两代突出。明代中期范钦主持建造的天一阁，成为古代私家藏书的代表。
(4)在西方，修道院、大教堂和大学图书馆对保存文化遗产起了重要作用。图书馆两大职能：保存古籍和文化遗产，服务于公众。
(5)19世纪下半叶，英、美等国出现了近代意义上的“公共图书馆”。
(6)1909年，清政府开始筹建京师图书馆。1916年起，国家图书馆的职能开始体现。
2. 博物馆
(1)约前290年，托勒密•索托在埃及创建了亚历山大博学园，其中的缪斯神庙后