第10课《三峡》同步训练部编版八年级语文上册.docx

试卷第1页，总10页
试卷第10页，总10页
第10课《三峡》同步训练
2021—2022学年部编版八年级语文上册
 
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）对下面句子中画线词的解释，有错误的一组是（        ）
A.①自三峡七百里中    自：在      ②自非亭午夜分    自：如果
B.①沿溯阻绝        溯：逆流而上      ②则素湍绿潭    湍：急流
C.①哀转久绝      绝：消失，停止     ②或王命急宣     或：有的人
D.①林寒涧肃       肃：肃杀        ②属引凄异       属：连接
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
清荣峻茂，良多趣味。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（        ）
A.文章布局自然，先写山，后写水，写水按照四季的顺序写，条理清楚。
B.文章重点写水，因为本文选自郦道元的《水经注》，这本书是为《水经》作注解的。
C.三峡两岸的山具有连绵不断、遮天蔽日的特点。
D.三峡包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡，文题简洁明了地交代了文章描写的对象和文章的主要内容。
试卷第9页，总10页
试卷第2页，总10页
 
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
三  峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列语句朗读节奏划分有误的一项是（        ）
A.自非亭/午夜分，不/见曦月
B.则/素湍/绿潭，回清/倒影
C.清/荣/峻/茂，良多/趣味
D.巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳
（2）下列语句中画线字的解释不正确的一项是（        ）
A.略无阙处（同”缺”，空隙，缺口）
B.沿溯阻绝（顺流而下）
C.林寒涧肃（肃杀，凄寒）
D.属引凄异（连接）
（3）下列对文章理解有误的一项是（        ）
A.文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。
B.第③段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。
试卷第3页，总10页
试卷第10页，总10页
C.第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。
D.文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。
（4）把下面语句翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。

（5）《三峡》先写山，后写水。写山，突出_______________，_______________的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《三峡》）
【乙】自黄牛滩​①东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲​②，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石采色形容​③，多所像类​④。林木高茂，略尽冬春，猿鸣至清，山谷传响，冷泠不绝。所谓三峡，此其一也。
（节选自《宜都记》）
【注】①黄牛滩：长江中的滩名，旁有黄牛山，故名黄牛滩。②纡曲：迂回曲折。③采色：指绚丽的颜色。形容：形体和状态