人教版高中生物实验专题讲座4 实验设计思路的书写与完善.docx

[技能必备]
1.“四步法”规范书写实验步骤
2.探究性实验与验证性实验的比较
[技能展示]
1.(2021·湖北武汉部分学校调研)药物X为激素类药物。为研究其对动物机体排卵的影响，某同学用若干只发育状况相同的雌性鳙鱼进行实验。回答下列问题：
(1)请完善下面的实验步骤：
①将鳙鱼随机均分为甲、乙两组。甲组(实验组)的处理是注射适量的用0.65%NaCl溶液配制的物质X溶液，乙组的处理是___________________________。
②将上述两组鳙鱼置于________的条件下饲养。
③一段时间后，统计两组鳙鱼排卵的数目。
④对所得数据进行统计处理和分析。
(2)实验结果与分析：
甲组的卵细胞数量大于乙组，则说明药物X______________________。
(3)为了进一步研究药物X的作用机理，该同学测定了两组鳙鱼体内雌性激素的含量，发现甲组雌性激素的含量高于乙组。请对药物X的作用机理提出两种不同的解释：___________________________________________________。
答案　(1)①注射等量的0.65%NaCl溶液　②相同且适宜
(2)对鳙鱼排卵有促进作用
(3)药物X促进下丘脑分泌促性腺激素释放激素；药物X促进垂体分泌促性腺激素；药物X促进性腺(卵巢)分泌雌性激素(答出两种即可)
解析　(1)按照对照实验的单一变量原则，甲、乙两组实验中除药物X外，其他条件应相同且适宜。因此，对乙组的处理应为注射等量的0.65%NaCl溶液。将两组鳙鱼放在相同且适宜的条件下饲养。(2)如果甲组的卵细胞数量大于乙组，说明药物X能促进鳙鱼排卵。(3)性激素的分泌存在分级调节，受到下丘脑和垂体的控制。药物X可能促进了下丘脑分泌促性腺激素释放激素，也可能促进了垂体分泌促性腺激素，还有可能促进了卵巢分泌雌性激素.这三个途径都会使雌性激素的分泌量增加。
2.(2021·重庆北碚区诊断)人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列问题：
(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋最终会引起相应激素分泌增多，作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。请用“→”和必要的文字写出该过程的完整反射弧：　 。
(2)图中①表示________系统。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应________________能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。人体内蛋白质合成不足，可能会导致______________________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(3)某同学为了验证胰岛素的生理作用(葡萄糖和胰高血糖素都能有效缓解低血糖症状)，进行了相关实验。他准备了若干生理状况相同的实验小鼠、适宜浓度的胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等(可以自行补充)。请你帮该同学完善实验思路，并预期实验结果(注意设置对照实验，分两次向小鼠腹腔注射不同物质来进行实验，以小鼠的生理状态来反映血糖的高低)。
实验思路：
步骤一：　 ；
步骤二：　 。
预期实验结果：第一次注射后，　 ；
第二次注射后，　 。
答案