人教高中历史选择题七大热考题型.docx

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选择题七大热考题型
反映、体现类
1.(2021·辽宁鞍山一模)西周周文王、周武王等注重“敬德保民”“明德慎罚”。春秋时期,孔子则从个体的人格修养出发,提出“修己安人”“泛爱众,而亲仁”。这反映了(　　)
A.儒家伦理道德始于西周　
B.个人道德修养的共同主张
C.仁政思想的继承与发展　
D.重视建立和谐的社会关系
2.(2021·河北石家庄三模)司马迁在《史记》中设有《平准书》,主要记述“货”的问题。班固在《汉书》中将其改为《食货志》,将“食”“货”并提,认为“二者,生民之本”。此后,“食货”成为中国古代经济的代名词。这反映了两汉时期(　　)
A.确立重农抑商政策　　　B.史书体例得以创新
C.封建经济初步发展 D.经济学派成为显学
3.(2021·湖南益阳一模)秦始皇将小篆作为通用文字颁行全国;后来,又出现了书写简便的隶书;唐宋书法家在隶书的基础之上抒发自己的创作灵感,使得楷书屹立于书坛;宋朝以后书法不仅局限于上层社会,还逐渐流向大众民间。这反映出(　　)
A.皇帝的好恶决定了书法字体的兴衰
B.书法艺术的出现直接促成了文字的统一
C.书法艺术的成熟推动了文字的简化
D.书法艺术呈现出高雅化和世俗化特征
4.(2021·广东肇庆一模)1894年黄海海战开战之初,双方的力量对比如下。这在一定程度上反映了(　　)
名称
火炮/门
鱼雷发
射管/架
总排水
量/吨
总兵
力/人
平均航
速/节
北洋水师
195
556
32 100
2 126
10.2
日本联合
舰队
268
568
40 840
3 916
14.5
A.日本综合国力的强大
B.清朝政治制度的***
C.中日经济基础的差异
D.双方军事实力的对比
5.(2021·湖南长沙三模)据统计,1911年全国兴办的各级各类学校数目为52 500所,学生总数达163万人,其中占相当数量的是蒙养院的学生和初等小学堂的学生,而在专门学堂、师范学堂和实业学堂就读的人数不超过10%。这反映了当时(　　)
A.仍然固守传统的教育模式
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B.科举制阻碍教育事业发展
C.启蒙教育的规模亟待扩大
D.新式教育的社会影响有限
6.(2021·山东烟台三模)1982年,商业部与轻工业部联合发出通知,日用工业品购销体制在统购统销、计划收购、订购、选购四种购销形式的基础上,增加代批代销形式。此后,又发展了工商联营联销形式,从而形成了六种购销形式并存的局面。这反映出当时中国(　　)
A.对外开放的程度不断加深
B.城市经济体制改革步入了快车道
C.社会经济活力正在被激发
D.社会主义市场经济体制逐步确立
7.(2021·福建福州二模)古希腊先后出现三位备受推崇的悲剧诗人,他们创造的剧作人物形象依次是:神或者神化了的人、“应当是怎样”的理想英雄、“现实中本来是怎样”的人。这反映了古希腊(　　)
A.道德和信仰危机日益严重
B.神权始终控制人们的思想
C.人在社会中地位日益突出
D.推崇抗争命运的英雄人物
8.16世纪中期,英国大部分的呢绒、德国的金属制品和织物、德法两国的酒、西班牙的羊毛、葡萄牙和意大利来自东方的香料以及波罗的海地区的小麦,都运到尼德兰的安特卫普(港口城市)成交。这反映出(　　)
A.西欧国家商业繁荣
B.新航路开辟抬高了欧洲的物价
C.荷兰贸易出现顺差
D.世界贸易中心转移到大西洋沿岸
9. 20世纪初期,伴随第一次世界大战的结束,亚非拉民族民主运动蓬勃发展,著名的有印度的非暴力不合作运动、中国的国民革命和埃及华夫脱运动。这些运动的发生反映出(　　)
A.战败国对《凡尔赛条约》有不满情绪
B.社会主义运动的蓬勃发展
C.凡尔赛—华盛顿体系受到了猛烈的冲击
D.战后出现了新的民族矛盾
10.(2021·山东青岛二模)1986年,七国集团的财政部长在东京召开会议,并达成如下协议:七国相互之间对汇率、经济增长率、通货膨胀率、货币增长率、利息率、失业率、财政赤字、外贸差额以及储备状况9个宏观经济指标,进行“监督”和“政策协调”。这反映了(　　)
A.贸易保护主义 B.经济重心转移
C.经济区域集团化 D.国家调节国际化
表明、说明类
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1.(2021·重庆百校联考)汉朝建立之后,统治者逐渐把目光转向国内以稳固统治,激励军功的二十等爵制逐渐转变为管理贵族、官吏、庶民的封君食邑赐爵制。这从侧面说明(　　)
A.中央集权统治遭到了削弱
B.国家由战争轨道转入休养生息
C.政府的行政效率极大提高
D.一般官员获得迅速晋升的机会
2.(2021·辽宁本溪一模)唐初史家认为契丹族“出自炎帝神农