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人教版高中历史阶段检测卷(六).doc


高中 高一 下学期 历史 人教版

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人教版高中历史阶段检测卷(六).doc
文档介绍:
阶段检测卷(六)
一、选择题:共16小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.(2022·天津和平区模拟)1919年3月,北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初,讲演团的演讲话题以生活常识和启蒙性的教育居多。两个月后,其讲演的报告涉及“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等话题显著增加。这说明(  )
A.民众民主意识显著增强
B.社会主要矛盾发生改变
C.民族危机影响时代主题
D.马克思主义已传入中国
答案 C
解析 根据材料“1919年3月”“两个月后,其讲演的报告涉及‘国民’‘国家’‘青岛’‘爱国’‘强权’等话题显著增加”,可知1919年5月,中国外交的失败促进国民的民族意识觉醒,故选C项;材料强调的是国家和民族意识,而非民主意识,排除A项;中国近代民族矛盾和阶级矛盾相互交织,五四运动时期,社会主要矛盾并没有发生变化,排除B项;马克思主义传入中国在19世纪末,五四运动后,马克思主义与中国工人运动相结合,而且材料看不出马克思主义在中国传播的特点,排除D项。
2.(2021·山东临沂模拟)有学者认为五四运动是“中国知识分子从庙堂走向民间社会的开端”,它特有的民间性逐渐成为那个时代知识阶层的共识。五四运动后,新成立的中国共产党也积极推动学生深入工厂及乡村宣传和帮助工农建立组织。这反映出(  )
A.马克思主义被广泛认同
B.工农联盟已经基本形成
C.民主革命任务发生转变
D.社会动员观念日渐更新
答案 D
解析 根据材料“它特有的民间性逐渐成为那个时代知识阶层的共识”“中国共产党也积极推动学生深入工厂及乡村宣传和帮助工农建立组织”,可知五四运动后马克思主义逐渐与中国工农运动相结合,故选D项;五四运动时期,接受马克思主义的群体主要是学生和上层知识分子,排除A项;工农联盟在土地革命时期逐渐形成,排除B项;民主革命任务始终是反帝反封建,排除C项。
3.(2022·北京朝阳区模拟)下图中带★处反映了20世纪初期某类政治团体的分布状况。对这些政治团体分析正确的是(  )
A.领导了革命党人反清武装起义
B.推动了无产阶级登上历史舞台
C.奠定了中国共产党的组织基础
D.掀起了国民大革命运动的高潮
答案 C
解析 据材料“上海:最早出现”“北京”“长沙”“巴黎”等可知,陈独秀最早在上海建立共产党早期组织,李大钊等在北京、***等在长沙、***等在巴黎建立共产党早期组织,各地共产党早期组织的建立奠定了中共的组织基础,故选C项;兴中会、同盟会领导了革命党人反清武装起义,兴中会最早在檀香山出现,同盟会最早在日本出现,排除A项;五四运动推动了无产阶级登上历史舞台,五四运动最早由北京学生发动,与材料
“上海最早出现”不符,排除B项;北伐战争掀起了国民大革命运动的高潮,涉及广东、长沙、武汉、南京、上海等地,排除D项。
4.(2022·山东威海期末)下列信件为研究中国民主革命的一手史料。它可以直接用来研究(  )
代表全省同志谨祝政府诸公,在党之指挥之下……于最短期内,铲除国内军阀,打倒外国帝国主义,实现我党主张,而使中国民族得以自由平等、中华民族解放万岁!全世界被压迫民族解放万岁!
江苏省党部叩
A.共产党成立初期的斗争
B.国民大革命运动兴起
C.抗日民族统一战线形成
D.解放战争的全面胜利
答案 B
解析 据材料“铲除国内军阀,打倒外国帝国主义”可知,这是研究国民大革命运动兴起的史料,故选B项;中国共产党成立后,积极发动工农群众开展革命斗争,排除A项;材料体现的是国民革命时期的特点,未涉及抗日战争与解放战争,排除C、D项。
5.(2022·山东菏泽联考)红军长征后,国民政府恢复原苏区农村旧秩序时,矫正了“耕农与地主之对立”的一些弊失,规定地主占地不得超过200亩,放债年利率不得超过一分二厘。这主要反映出国民政府(  )
A.主动进行土地改革
B.受到中共土地革命的冲击
C.推行“耕者有其田”
D.贯彻了“平均地权”的政策
答案 B
解析 据材料“红军长征后,国民政府……矫正了‘耕农与地主之对立’”并结合所学可知,由于中国共产党推行土地革命,农民积极性高涨,南京国民政府“矫正耕农与地主之对立”,不得不缓解地主与农民的矛盾,故选B项;1950年代,新中国成立后,实行土地改革,解放农村生产力,排除A项;材料反映的是缓解农民与地主之间的矛盾,而非强调“耕者有其田”,保障农民的权益,排除C项;材料未体现“平均地权”,排除D项。
6.(2022·安徽合肥模拟)1928年1月,时任中共江西农委书记的方志敏,组织“农民革命”,创建革命武装和红色政权,用暴动的方式推动根据地和游击区波浪式的扩大,***称之为“方志敏式”。这种革命模式重在(  )
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