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2023年高考历史二轮复习(人教版) 第1部分 专题突破  板块1 专题3 中国古代的经济与社会生活.docx


高中 高二 下学期 历史 人教版

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2023年高考历史二轮复习(人教版) 第1部分 专题突破  板块1 专题3 中国古代的经济与社会生活.docx
文档介绍:
线索一 古代农业的发展
春秋战国时期,随着铁犁牛耕的使用与推广,中国传统农业社会生产的基本模式——小农经济逐渐形成和发展。中国古代农业生产技术不断发展,包括土地制度的变迁、生产工具的不断革新、耕作方式的演进、水利设施的修建、人口迁移、经济重心的转移,农耕经济的区域范围不断扩大。
线索二 古代的手工业和商业贸易
手工业主要有官营、民营、家庭手工业三种经营形态,其中纺织、冶金、制瓷是三大主要行业,以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。
古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、内外贸易、城市商业功能发展五大要素,其中市场管理是核心内容,时空限制经历了一个由严格到宽松的过程。
线索三 古代经济政策与社会生活变迁
受中央集权制度的影响,国家权力高度集中并渗透到社会与经济生活中,形成了土地私有、重农抑商、闭关自守等政策。从唐朝中期到宋元时期,人身依附关系逐渐减弱,思想观念也发生了一些变化。
考点一 中国古代农业发展及经济重心的转移
1.古代农业的发展
原始农业(农业起源)
大约1万年前,原始农耕和畜牧出现,人类开始从食物采集者转变为食物生产者。最早培植粟和水稻
夏、商、西周(奠定农业社会基础)
土地制度:实行井田制,土地国有
生产工具:出现少量青铜农具
经营方式:千耦其耘,即大规模简单协作
春秋战国(传统农业形成)
耕作方式:铁犁牛耕,铁农具和牛耕得到推广
生产技术:注意精耕细作。修建都江堰和郑国渠等水利工程
土地制度:井田制瓦解,土地私有制产生
经营方式:男耕女织、自给自足的小农经济逐渐形成
秦汉至宋元(农业经济进一步发展)
耕作方式:牛耕普及
生产工具:耦犁、耧车、曲辕犁
耕作技术:出现代田法、耕耙耱技术
水利灌溉:汉代修建漕渠等,魏晋出现翻车,唐朝创制了筒车等灌溉工具
明清(农耕经济高度发达)
经济作物:引进和推广高产农作物玉米和甘薯,增加了粮食产量,促进商品经济发展
土地制度:土地兼并日益严重,租佃关系日益普遍化
2.经济重心南移
(1)过程
魏晋
北方战乱,北民南迁,带去先进的生产工具和技术,江南获得开发
唐朝中叶
南方的经济实力渐渐超过北方
北宋
在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局已定型
南宋
长江下游和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓
元朝
全国大部分人口和税收集中在江南,重新开通了大运河,开辟了长途海运航线,主要任务是运输江南的粮食
(2)影响:南方经济发展带动了文化的进步。
①北宋时,南方人在全国统一的科举考试中优势明显,后来朝廷被迫对北方地区的考生单独
分配录取名额。
②自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区。
考向1 原始农业发展的影响(知识)
原始农业生产提供了可以持续供给的食物来源,于是人民开始(  )
A.聚族定居 B.建立国家
C.冶炼青铜 D.创造文字
答案 B
解析 原始农业生产提供了可以持续供给的食物来源,意味着当时的粮食需求已经得到基本满足,当食物有了剩余,就产生了私有制和阶级,之后产生了国家,故选B项;原始农业产生意味着人民已经聚族定居了,排除A项;冶炼青铜是在国家建立之后才出现的,排除C项;最初的文字创造应该是在人类有信息记录的需求后就开始了,排除D项。
考向2 均田制与土地兼并(能力)
(2021·湖南高考)西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定,官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地,助长了大土地所有制发展。至隋唐,实行均田制,普遍授田。据此可知,西晋至唐(  )
A.自耕农数量存在反复
B.皇权与世族势力互相依赖
C.九品中正制遭到破坏
D.田制改革目的是开发土地
答案 A
解析 西晋时期官员可占据土地,使土地兼并现象严重,自耕农减少,而均田制之下普遍授田,使自耕农数量有所增加,因此反映出这一时期自耕农数量存在反复,A正确。
考向3 分析地图理解经济发展的过程(素养)
(2021·山东高考)下图是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是(  )
A.秦汉时期 B.隋唐时期
C.宋元时期 D.明清时期
答案 B
解析 根据图示内容可以看出,这一时期的主要产粮区主要是在黄河中下游,结合所学内容可知此时是隋唐时期,故选B;秦汉时期主要产粮区在黄河中游,特别是关中地区,排除A;宋元和明清时期经济重心已经转移到南方,长江中下游成为粮食的主要产区,排除C、D。
考向4 宋代经济发展的新动向(能力)
(2021·全国乙卷)宋代,官府强调“民生性命在农,国家根本在农,天下事莫重于农”,“毋舍本逐末”。苏辙说:“凡今农工商贾之
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