2023年高考历史一轮复习（人教版） 第3讲 课题6　隋唐盛衰及其制度上的重要建树.docx

课题6　隋唐盛衰及其制度上的重要建树
课标要求　
中外历史纲要
选择性必修
通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发。
1.通过地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。
2.了解科举制及其阶段特征，知道隋唐时期的官员考核和监察制度。
3.了解隋唐时期劳动工具的变化。
一、从隋唐盛世到五代十国
1．隋朝的兴亡
统一
581年，北周外戚杨坚建立隋朝，定都长安；589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面
建设
在长安、洛阳两都和地方广设仓库；隋炀帝兴建洛阳城；开通大运河
暴政
大兴土木，穷奢极欲，三征高丽
灭亡
618年，隋炀帝被部将杀死，隋亡
2.唐朝的兴衰与民族交融
(1)唐朝的兴衰
建立与统一
618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，随后统一全国
“贞观之治”
唐太宗轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在其统治时期出现了开明政治局面，史称“贞观之治”
“武周政权”
武则天当权期间，唐朝社会经济持续发展
“开元盛世”
唐玄宗统治期间，经济有很大发展，社会空前繁荣，史称“开元盛世”
安史之乱
原因
开元年间，唐玄宗在边境重地增置军镇，军镇长官节度使兵力扩大。唐玄宗后期朝政趋于***，出现外重内轻的局面
过程
755年，安禄山、史思明发动叛乱。叛乱历时八年，后被唐平定
影响
唐朝由盛转衰；藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年
唐朝的灭亡
唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧
875年，黄巢领导的农民起义爆发，沉重地打击了唐朝的统治
907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁
(2)唐朝的民族关系
北方(突厥、回纥)
东突厥
贞观初年，俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为 “天可汗”
西突厥
唐高宗联合回纥灭西突厥
西域
唐朝中央政府先后设置安西都护府和北庭都护府
回纥
唐玄宗时期册封回纥首领为怀仁可汗；后回纥助唐平定安史之乱
西南(吐蕃)
唐太宗时期
文成公主入藏，唐蕃和亲
9世纪中期
唐蕃会盟
东北(靺鞨)
唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王
3．五代十国
政权更迭
唐朝灭亡后，黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝，称为“五代”。南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为“十国”
后周世宗的改革
努力清除五代弊政，实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础
图解历史　隋唐五代的更迭
二、隋唐制度的变化与创新
1．选官制度
(1)魏晋南北朝：九品中正制
兴衰
曹魏时创立。随着士族的没落而无法继续
标准
从初创时期的家世、道德和才能并重，演变为西晋时期主要看重家世
实质
逐渐成为维护士族特权的工具
(2)隋唐：科举制
形成
隋朝建立后开始采用分科考试的方式选拔官员；隋炀帝时，始建进士科
完善
唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科为主；武则天扩大科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试
作用
扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权
思维深化　科举制是封建社会的“平民政治”的内涵
追求自由平等，公平公正；打破了宗法贵族垄断政治的局面；促进了社会之间的良性流动；有利于庶族地主的参政。
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隋唐的官员选拔与管理
(1)官员选拔——科举制
背景
南北朝以来，寒门庶族地主势力上升
特点
分科考试选拔人才
内容
分为制举和常举。制举是皇帝自设科目考试选人；常举每年举行，明经和进士两科最受社会重视。考试合格，还需吏部选拔后方可正式任官
(2)官员的考核
①隋唐官员的考核归属尚书省吏部。
②隋朝九品以上官员每年要考核，地方官每年派员向中央报告，或由皇帝遣使到州县巡行考察。
③唐朝以品德和才能为标准，依据考核结果确定官员升降。
(3)监察
①中央：御史台为最高监察机构，其长官为御史大夫。
②地方：唐太宗将全国分为十道监察区，委派监察官定期或不定期巡回监察，威慑地方。
2．三省六部制
形成
魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省。隋文帝时，中央正式确立了三省六部制
职能
中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。唐太宗时设置了宰相议事的地方——政事堂，后改称中书门下
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隋唐地方政治制度
(1)隋朝废郡，以州统县，