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人教高中历史第15讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争.doc


高中 高三 下学期 历史 人教版

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人教高中历史第15讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争.doc
文档介绍:
第15讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争
课程标准
核心概念词提示
1.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义。
2.认识社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
1.农民阶级的探索:金田起义、湘军、天京变乱、《天朝田亩制度》、《资政新篇》、反洋教斗争、义和团运动、扶清灭洋
2.地主阶级的探索:林则徐、魏源、《海国图志》、《瀛寰志略》、洋务运动、“自强”“求富”、官督商办、轮船招商局、李鸿章
知识点一 开眼看世界
代表人物
林则徐
魏源
徐继畬
著作
《四洲志》
《海国图志》
《瀛寰志略》
内容
西洋各国消息情报和国际知识,包括国际法知识
了解外国知识的“百科全书”,提出了“师夷之长技以制夷”的思想
系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情等
影响
初步提出了向西方学****以求自强的主张,开启了中国近代由爱国而研究、学****西方的先河
知识点二 太平天国运动
1.准备:洪秀全创立拜上帝会。
2.过程:金田起义→定都天京→北伐、西征→天京变乱→安庆战役→天京陷落。
3.纲领
(1)《天朝田亩制度》
①主张:“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”。
②影响:否定了封建地主土地所有制,反映农民追求社会财富平均的理想。
(2)《资政新篇》:提出新的社会经济政策,试图回答农民革命应当向何处去的问题。
4.影响
(1)沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化。
(2)湘淮系官僚集团崛起,中央权力下移。
知识点三 洋务运动
1.背景:经过两次鸦片战争,一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。
2.代表:奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
3.内容
(1)军事工业:江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等,都是官办企业。
(2)民用企业:开办了一批官督商办的民用企业,如上海轮船招商局、上海机器织布局等。
(3)新式学校:开办培养翻译和军事人才的学校。
(4)新式海军:建成了以北洋舰队为代表的新式海军。
4.评价
(1)进步性:引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国早期现代化的尝试。
(2)局限性:抵抗外敌侵略的目的未能达到;只是引进资本主义国家新的军事和生产技术,是在封建制度的基础上修修补补。
知识点四 义和团运动
1.背景:西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益加剧。
2.兴起:义和团运动在反洋教的斗争中兴起,以“扶清灭洋”为口号。
3.过程
(1)八国联合出兵***义和团。
(2)慈禧太后采用“招抚”义和团的办法,企图对义和团加以控制利用。
4.结局:在中外势力联合***下,义和团运动失败。
5.评价
(1)具有强烈的反帝爱国倾向,也存在明显的盲目排外行为。
(2)展现中国人民不畏***的牺牲精神,使外国列强认识到,任何国家瓜分中国的图谋难以实现。
1.魏源“师夷之长技以制夷”的提出,标志着先进的中国人向西方学****迈出了重要一步。(√)
2.标志太平天国运动由盛转衰的天京变乱是一次偶然事件。(×)
提示 农民阶级是小生产者的代表,具有落后性、分散性、自私性等特点,没有科学理论的指导。因而,天京变乱的悲剧,偶然中包含着历史的必然。
3.《天朝田亩制度》和《资政新篇》在经济领域是一脉相承的。(×)
提示 两个纲领的经济主张是相互矛盾的,前者要求在小农经济基础上废除私有制,实行生产资料、生活资料统归圣库的公有制,实行绝对平均主义;后者主张保护私有财产,鼓励私人投资,用资本主义代替平均主义。
4.洋务运动引进西方先进的科学技术和生产方式,促使中国近代企业诞生。(√)
5.义和团运动具有反帝爱国的正义性,但其盲目排外的特点不具有历史进步性。(√)
1.北京天安门广场人民英雄纪念碑上刻有金田起义浮雕。(摘自必修教材P95)该浮雕反映的事件有何意义?
提示 金田起义是中国农民阶级为反抗封建压迫而奋勇斗争的代表,代表了近代中国人民挽救民族危亡、寻求国家出路的早期探索。
2.凡分田,照人口,不论男妇,算其家口多寡……凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处。(摘自必修教材P96)这反映了太平天国的什么理想?有何积极意义?
提示 理想:平等、平均。意义:否定了封建地主土地所有制,反映了农民要求获得土地的强烈愿望;有利于调动农民阶级参加革命的积极性。
3.洋务运动中后期,少数“官督商办”的民用企业发展为独立的商办企业,从而产生了早期民族资本主义企业。(摘自必修教材P101)据此说明,早期民族资本主义企业来源于哪一类型的企业?
提示 “官督商办”的民用企业。
关键图表——太平天国运动的两大纲领
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