2023年高考历史二轮复习（人教版） 考前特训 高考核心素养练　训练3　家国情怀专练.docx

训练3　家国情怀专练
课程标准
家国情怀是学****和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。
家国情怀一般来说指的是一个人对自己国家持有的高度认同感和归属感、责任感和使命感，是对实现国家富强、人民幸福所展现出来的持久的理想追求，是对自己国家和民族乃至整个人类社会前途和命运所表现出来的深情大爱。这种对自身、对家庭、对社会、对国家乃至对全人类的人文关怀，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。
——《普通高中历史课程标准2017年版2020年修订》
学业质量水平要求
水平1
能够发现历史上认同家乡、民族、国家的事例，知道中外优秀文化遗产的主要内容，认识社会主义核心价值观的历史依据，具有对祖国和人民的深情大爱。
水平2
水平3
能够把握中华民族多元一体的发展趋势，以及世界历史发展进步的历程，形成正确的世界观、人生观、价值观和历史观；能够表现出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，更全面、客观地认识历史和现实社会问题；能够将历史学****所得与家乡、民族和国家的发展繁荣结合起来，立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
水平4
具体表现
1．弘扬民族精神，并具有宽广的国际视野。
2．增进以改革创新为核心的时代精神。
3．更好地把握人类社会的发展规律和发展趋势。
4．努力维护公平正义、基本伦理、人与人相互友爱、国与国和睦相处等人类社会最基本的价值准则，谴责诸如暴行、仇恨、屠杀、侵略等破坏和颠覆人类基本价值准则的行为，引领人类社会向真、善、美的方向发展。
5．学生要通过历史学****将学****所得与家乡、民族和国家的发展繁荣结合起来，立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
试题训练
1．(2022·漳州高三三模)清军入关后，统治者将传统的“大一统”思想发展成为“华夷一体”的新“大一统”政治思想，通过大规模的改土归流，破除土司割据局面，促进多民族国家的巩固和团结。这(　　)
A．加强了中华民族共同体建设
B．奠定了现代中国疆域版图
C．推动了民族地区的快速发展
D．实现了各民族的一律平等
答案　A
解析　根据材料信息可知，清军入关后，采用了“华夷一体”的新“大一统”政治思想，并通过一系列措施，促进了多民族国家的巩固和团结，这些做法巩固了统一的多民族国家，加强了中华民族共同体建设，A项正确；材料无法体现出奠定了现代中国疆域版图，排除B项；材料中的措施无法推动民族地区的快速发展，排除C项；材料信息无法体现各民族的一律平等，排除D项。
2．(2022·唐山高三三模)辛亥革命时期，湖北地区的资本家鲜有直接投身革命活动的，而新式学堂却产生了一批又一批英勇的革命者。这表明(　　)
A．青年学生勇于担负民族重任
B．民族资本主义经济发展落后
C．中国两大社会矛盾趋于汇流
D．政府政策不当加剧统治危机
答案　A
解析　结合所学知识可知，接受新式教育的知识分子在辛亥革命时期自觉成长为革命主力，表明青年学生勇于担负民族重任，A项正确；民族资本主义经济发展落后并非材料主旨，排除B项；1901年《辛丑条约》签订标志着中国两大社会矛盾的汇流，排除C项；政府政策不当加剧了统治危机