部编版语文八年级下册期末过关检测卷（一）（含答案）.docx

2 / 13
期末过关检测卷（一）
一、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）
A. 提防/提问 新鲜/鲜为人知 朝气蓬勃/只争朝夕
B. 瞭望/潦草 儒家/耳濡目染 埋头苦干/天理难容
C. 给予/给力 银行/行云流水 无济于事/人才济济
D.授予/绶带 诞生/延长生命 不知所措/大错特错
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分)
A.彷徨 化尔兹 无所畏惧 人情事故
B.崭新 化妆品 自我检讨 暴风骤雨
C.祁祷 抠字眼 误入岐途 大失所望
D.接触 暴发力 终生收益 针锋相对
3.古诗文默写。（8分）
（1）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
（4） ，不以千里称也。（韩愈《马说》）
（5）陆游在《卜算子·咏梅》中表现梅花香气不改、精神犹在的诗句是：，。
（6）在陶渊明的《桃花源记》中表现桃花源人长期与世隔绝的句子是 ， 。
4.名著阅读。（4分）
A焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫B的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
B坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
（1）选段出自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，选文中的“A”是指  ,“B”是指  。（2分）
（2）根据原著中的相关内容，说说B所说的“病情”是怎样的病情，他又是选择了一条什么样的道路。（2分）
3 / 13
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （4分）
什么是文化，似乎早已不言自明。一方面文化可以被说的非常宽阔，好像什么都可以包括在文化之中，另一方面，又可以被看得十分狭窄，好像就是琴棋书画等文艺形式罢了。
①  。什么是文化？一个人走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？-只满身是癣的流浪狗走近他，他是一脚踢过去，还是怜悯的躲避？电梯门打开，他是谦逊地让人，还是霸道地把别人挢开？一个盲人和他并肩站在路口，绿灯亮了，他会搀扶那盲人一把吗？所以 ②  。
①
②
6.（2017·河南）阅读下面材料，按要求答题。（8分）
材料一：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
材料二：《二十四节气》图
材料三：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，用于探索”的精神。
3 / 13
（1）仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。（4分）
（2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70 字以内）（4分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（2017·大连）阅读下文，完成7-10题。（16分）
窑语
①窑火，耸立，火鸟一样张开了翅膀，壮美地翱翔。我们的胸膛灼热，与火鸟紧紧拥抱在一起，尽情幻舞。
②从窑山村回来，窑火一直在我的脑海里燃烧着。
③我熟悉南方的土窑：半圆形的拱门，长长的土砖垒砌的窑垄，方块的天窗，伏地而起的烟囱。场院里，土陶坯已经晒得发白，泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹，泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。
④泥是从老河道里挖上来的，一车一车地拉到泥池里，浇上水，用木勺泼洒，一遍又一遍，踩泥人把健壮的牛从牛圈里拉出来，和它说着亲热的话，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起来，牵进泥池踩泥。踩了半日，直到胶泥如蒸熟的糯米浆，黏，糯，柔。制陶师用一把弓状的钢丝锯，把池泥切割成一块块，抱进茅棚里开始制陶。在青石案桌上，师傅狠狠地摔打，反复地摔打，打得胶泥瘫软便开始揉，揉出泥皮片。师傅托着泥皮片，裹在陶模上。一只手转动模具，一只手给胶泥刮浆，浆水