人教2022年高考生物一轮复习 第5单元 第16讲　基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病.docx

第16讲　基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病
[目标要求]　1.伴性遗传。2.人类遗传病的类型。3.人类遗传病的监测和预防。4.人类基因组计划及意义。5.实验：调查常见的人类遗传病。
考点一　基因在染色体上的假说与证据
1．萨顿的假说
2．基因位于染色体上的实验证据的“假说—演绎”分析(拓展探究)
(1)观察实验(摩尔根先做了杂交实验一，紧接着做了回交实验二)
实验一(杂交实验)
　　　P　　　红眼(♀)　×　白眼(♂)
　　 ↓
　F1　　　 　　红眼(♀、♂)
　　　　　　　　　　 ↓F1雌雄交配
　F2　　红眼(♀、♂)　　白眼(♂)
　　　　　　　　　　　
实验二(回交实验)
　　　F1　　　红眼(♀)　×　白眼(♂)
　　　 ↓
　 红眼(♀)　白眼(♀)　红眼(♂)　白眼(♂)
　　 1　　∶　 1　　∶　1　　∶　1
(2)提出问题：
实验一中
(3)提出假说，进行解释
假说
假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有
假说2：控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有
实验一图解
实验二图解
疑惑
上述两种假说都能够解释实验一和实验二的实验现象
(4)演绎推理，验证假说
摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假说1，从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假说，摩尔根设计了多个新的实验，其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全符合，假说1得到了证实。利用上述的假说1和假说2，绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实验的遗传图解如下表所示。
假说
假说1：控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有
假说2：控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有
图解
(5)得出结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上。
(6)基因与染色体的关系：一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
(1)萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上(　×　)
(2)摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上(　√　)
(3)摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组(　×　)
(4)摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列(　×　)
(5)孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的(　√　)
(6)现代生物学用同位素标记法检测出基因在染色体上的位置(　×　)
(源于必修2 P31“练****拓展题”)生物体如果丢失或增加一条或若干条染色体就会出现严重疾病甚至死亡。但是在自然界中，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞(如卵细胞)单独发育来的，如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半，但仍能正常生活。如何解释这一现象？
提示　这些生物的体细胞中的染色体数目虽然减少一半，但仍具有一整套染色体组，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。
考向一　基因和染色体的关系
1．(2020·山东济宁一中月考)下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是(　　)
A．基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性
B．基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现
C．杂合子Aa中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状
D．基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化
答案　D
解析　杂合子Aa中，当A所在的染色体片段缺失后，就会表现出a基因控制的性状，能说明基因和染色体行为存在平行关系，但基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化，不能说明基因和染色体行为存在平行关系，A、B、C均错误，D正确。
2．(2020·河北省曲阳一中高三月考)下列有关基因和染色体的叙述错误的是(　　)
①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
③同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
A．①②③⑤ B．②③④
C．③④ D．①②⑤
答案　C
解析　同源染色体的相同位置上可能存在一对相同的基因(如AA)，也可能存在一对等位基因(如Aa)，③错误；一条染色体