人教高中生物解密08 遗传的分子学基础（分层训练)（解析版）.docx

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解密08 遗传的分子学基础
A组 基础练
第I卷（选择题）
一、单选题(共0分)
1．（2021·云南·昭通市第一中学高二阶段练****狂犬病是狂犬病毒所致的急性传染病，人兽共患，人多因被病兽咬伤而感染，死亡率极高。如图为狂犬病毒的增殖方式，下列说法正确的是（    ）
A．利用狂犬病毒的mRNA制备疫苗，可在内环境中翻译出抗原蛋白诱导机体产生特异性免疫应答
B．图中①②③④过程均遵循碱基互补配对且方式相同
C．+RNA中嘌呤与嘧啶的比值与-RNA中的相等
D．狂犬病毒增殖的过程与艾滋病病毒相同，遗传信息的传递过程均遵循中心法则
【答案】B
【分析】据图分析，狂犬病毒的遗传物质的（-RNA），在RNA聚合酶的作用下，-RNA转录出mRNA，翻译出病毒蛋白质，同时-RNA还能合成+RNA，继而合成子代的负链RNA，据此答题。
【详解】A、内环境是指由血浆、组织液和淋巴等组成的细胞外液，而翻译的场所是细胞质中的核糖体，A错误；
B、图中①②③④过程均遵循碱基互补配对，但配对方式相同，均为A-U、U-A、C-G、G-C，B正确；
C、图示由＋RNA到﹣RNA的过程中，遵循碱基互补配对原则，即嘌呤与嘧啶配对，故+RNA中嘌呤与嘧啶的比值与-RNA中的不一定相等，C错误；
D、狂犬病毒与艾滋病病毒遗传信息的传递过程均遵循中心法则，但艾滋病病毒属于逆转录病毒，与狂犬病毒的增殖方式不同，D错误。
故选B。
2．（2022·新疆克拉玛依·高一阶段练****一个用15N标记的DNA分子，在不含15N标记的培养液中经过n次复制后，后代中不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为（    ）
A．2n：2 B．（2n-2）：2 C．2n：0 D．2n-1：2
【答案】B
【分析】根据题意分析：在不含15N标记的培养液中经过n次复制后，子代数应是2n，在子代中含15N的DNA分子只有2个，不含的是总数减去2。
【详解】DNA复制为半保留复制，1个DNA分子经过n次复制得到2n个DNA分子，其中有2个DNA分子含有
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15N，所以后代中不含15N的DNA为2n-2，故后代中不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为（2n-2）：2。B正确。
故选B。
3．（2021·山西吕梁·高一阶段练****下列对表观遗传的叙述，错误的是（    ）
A．柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了***化修饰，抑制了基因的表达
B．这种DNA***化修饰可以遗传给后代，使后代出现不同的表现型
C．基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关
D．构成染色体的组蛋白发生***化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达
【答案】B
【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的***化，***化的Lcyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成Lcyc蛋白，从而抑制了基因的表达。
【详解】A、由分析可知，柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了***化修饰，导致不能与RNA聚合酶结合，会抑制基因的表达，A正确；
B、DNA的***化的修饰可以通过减数分裂遗传给后代，使后代出现同样的表现型；B错误；
C、同卵双胞胎之间的基因型相同，因此他们之间表现型的微小差异可能与表观遗传有关， C正确；
D、构成染色体的组蛋白发生***化、乙酰化等修饰，可以产生激活或抑制基因转录的现象，从而影响基因的表达，D正确。
故选B。
4．（2022·浙江·高三专题练****大肠杆菌质粒是基因工程的常用工具，其结构如图所示。下列叙述错误的是（    ）
A．①是胞嘧啶
B．该质粒由两条反向平行的长链盘旋而成
C．①②③结合在一起的结构不是脱氧核苷酸
D．每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连，形成质粒的基本骨架
【答案】A
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【分析】1、基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。
【详解】A、据图分析可知，①是鸟嘌呤G，A错误；
B、该质粒的化学本质是环状DNA，由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，B正确；
C、③是磷酸，②是脱