人教高中生物解密18 细胞工程（分层训练)（解析版）.docx

解密18 细胞工程（分层训练）
A组 基础练
第I卷（选择题）
一、单选题
1．（2022秋·全国·高三校联考阶段练****某同学欲以二倍体西瓜幼苗为材料培育无籽西瓜，其设计的几条育种路径如下。下列有关叙述错误的是（    ）
A．将培育的戊、丁植株在自然状态下种植，均很难产生可育后代
B．用适宜浓度的生长素和秋水仙素处理的植物器官种类有差别
C．戊植株上所结西瓜的含糖量比丙植株上所结西瓜的含糖量高
D．除甲植株外，其余变异植株所遵循的遗传学原理基本相同
【答案】D
【分析】1、杂交育种的原理是基因重组；其优点是可以将不同个体的优良性状集中于同一个体上，且方法简单，可预见强。
2、诱变育种的原理是基因突变；方法是用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚***、硫酸二乙酯等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变；其优点是可提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程。
3、单倍体育种的原理是染色体变异；方法是用花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍；优点是纯合体自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短育种年限。
4、多倍体育种的原理是染色体变异；方法是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；优点是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
5、基因工程育种的原理是基因重组；优点是能按照人们的意愿定向改造生物的性状。
【详解】A、戊为三倍体植株、丁为单倍体植株，均为高度不育植株，A正确；
B、用生长素处理未授粉的雌蕊柱头、秋水仙素处理幼苗的芽，B正确；
C、多倍体植株的蛋白质和糖类的含量高于正常植株，C正确：
D、与原植株相比，丙植株的遗传物质没有发生改变，其余植株属于染色体数目变异，D错误。
故选D。
2．（2022秋·河北石家庄·高三石家庄一中校考阶段练****猕猴桃是重要的栽培果树，毛花猕猴桃果实大，维生素C含量高；软枣猕猴桃耐寒，由于猕猴桃很难采用杂交的方法育种，某科研小组采用植物体细胞杂交技术培育出了具有两个品种优良性状的新品种，下列相关叙述，错误的是（　　）
A．利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体
B．杂交过程中的关键环节是原生质体的融合，可用灭活的病毒诱导
C．杂种细胞再生出细胞壁后，经脱分化和再分化过程可获得新品种
D．该新品种发生的变异属于可遗传变异，其染色体组数加倍
【答案】B
【分析】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
【详解】A、植物细胞有细胞壁，细胞壁阻碍细胞的杂交，由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，根据酶的专一性，在进行体细胞杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，A正确；
B、进行原生质体的融合，必须要借助一定的技术手段进行人工诱导，人工诱导的方法分为物理法和化学法，灭活的病毒适用于动物细胞融合，B错误；
C、融合的原生质体需再生出细胞壁，形成的杂种细胞经植物组织培养（即脱分化和再分化）获得新品种，C正确；
D、通过植物体细胞杂交获得的新品种，染色体数目（染色体组数）加倍，属于可遗传变异，D正确。
故选B。
3．（2023秋·湖南永州·高三永州市第一中学校考阶段练****花椰菜易受黑腐病菌的危害而害黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图：
下列分析正确的是（    ）
A．①过程用胰蛋白酶处理细胞体现了酶的专一性
B．②过程还可以用电融合法、灭活病毒诱导法等
C．杂种细胞的特点是有叶绿体但丧失了再生能力
D．一般先诱导愈伤组织生芽，再诱导其生根
【答案】D
【分析】题图分析：图示为采用植物体细胞杂交技术获得抗黑腐病杂种植株的流程图，其中①表示采用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁的过程；②表示诱导原生质体融合的过程，此后经过植物组织培养技术获得杂种植株。
【详解】A、①过程用酶解法获得原生质体的过程，该过程使用的酶是纤维素酶和果胶酶，因为植物细胞细胞壁的成分是纤维素和果胶，该过程的原理是酶的专一性，A错误；
B、②过程为促进原生质体融合的过程，除了图中聚乙二醇处理外，还可采用物理方法，如电刺激，但植物体细胞杂交不能用灭活病毒诱导法，灭活病毒可用于诱导动物细胞杂交过程，B错误；
C、杂种细胞的特点是有叶绿体且恢复再生