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人教第26讲 物质的分离、提纯、检验与鉴别(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)(解析版).docx


高中 高一 上学期 化学 人教版

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人教第26讲 物质的分离、提纯、检验与鉴别(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)(解析版).docx
文档介绍:
第26讲 物质的分离、提纯、检验与鉴别

1.下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是(  )
A.冷水浸泡
B.加热煎制
C.箅渣取液
D.灌装保存
【答案】C
【解析】过滤是常用的物质分离方法,适用于固液分离,C项符合题意;A项和B项均为浸取,D项为溶液的转移。
2.传统医学治疗疟疾时将青蒿加水煮沸,但药效很差。改用乙醇控温60 ℃提取***,药效显著提高。屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取***,这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%,这种适宜的物质是(  )
A
B
C
D
物质
***
四***化碳
丙醇
煤油
沸点/℃
34.5
76.5
97.4
180~310
【答案】A
【解析】***的沸点低,当***沸腾后,继续加热,***的温度不会升高,避免因为温度高而破坏***的有效成分,A正确。
3.下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是(  )
选项
目的
分离方法
原理
A
除去KCl中的MnO2 
蒸发结晶
溶解度不同
B
除去碘中的NaCl
加热、升华
NaCl的熔点高,碘易升华
C
分离KNO3和NaCl 
重结晶
KNO3的溶解度大于NaCl
D
分离食用油和汽油
分液
食用油和汽油的密度不同
【答案】B
【解析】A项,除去KCl中的MnO2应采用过滤的方法,错误;B项,碘易升华,加热可分离,正确;C项,利用重结晶的方法分离KNO3和NaCl是利用KNO3的溶解度受温度的影响大,而不是KNO3的溶解度大于NaCl,错误;D项,食用油和汽油互溶,但沸点不同,应用蒸馏的方法分离,错误。
4.某***钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质,现设计一实验方案,既除去杂质,又配成***钠溶液。实验方案:先将固体溶于蒸馏水配成溶液,选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。
试剂

Na2CO3溶液

操作


加热
下列试剂或操作不合理的是(  )
A.试剂①为Ba(OH)2溶液 B.操作②为结晶
C.操作③为过滤 D.试剂④为稀HNO3
【答案】B
【解析】加入Ba(OH)2溶液可以除去SO、NH和HCO,故试剂①为Ba(OH)2溶液,A项正确;NH3·H2O用加热法除去,故操作②为加热,B项错误;过量的Ba2+用Na2CO3溶液除去,过量的OH-和CO用***除去,故操作③为过滤,试剂④为稀***,C、D正确。
5.下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是(  )
A.利用图1装置可从***化铁溶液中直接蒸发结晶获得***化铁晶体
B.利用图2装置可分离石油,得到汽油、煤油和柴油等各种馏分
C.利用图3装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5
D.利用图4和图1可进行粗盐提纯
【答案】D
【解析】加热FeCl3溶液,促进盐类水解,直接蒸干得到的是Fe(OH)3或Fe2O3,A项错误;石油分馏时,温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处,B项错误;乙醇和乙酸乙酯互溶,不能用分液法分离,C项错误。
6.从海带中提取碘要经过灼烧、浸取、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作,下列对应的装置合理、操作规范的是(  )
【答案】D
【解析】A项,灼烧应选用坩埚,错误;B项,应用玻璃棒引流,且漏斗下端尖口处要紧贴烧杯内壁,错误;C项,碘的苯溶液应从上口倒出,错误。
7.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是(夹持装置未画出)(  )
A.用装置甲检验溶液中是否有K+
B.用装置乙制取并收集少量NH3
C.用装置丙进行喷泉实验
D.用装置丁加热熔融NaOH固体
【答案】B
【解析】A项,检验K+,需要透过蓝色钴玻璃观察,防止黄光的干扰,故说法错误;B项,利用生石灰遇水放出大量的热,以及NH3·H2O不稳定受热易分解,来制取氨气,由于氨气的密度小于空气的密度,氨气用向下排空气法收集,故说法正确;C项,进行喷泉实验,烧瓶内外要产生压强差,而***气不溶于饱和食盐水,不能形成喷泉,故说法错误;D项,瓷坩埚成分是SiO2,SiO2属于酸性氧化物,能和NaOH反应,不能用瓷坩埚加热熔融NaOH固体,故说法错误。
8.下列实验中,所选装置或仪器不合理的是(  )
A
B
C
D
检查装置的气密性
量取15.00 mL
NaOH溶液
分离出用H2O2制取O2后剩余的MnO2
吸收含Cl2的尾气
【答案】B
【解析】利用液差法检查装置的气密性,关闭止水夹,向长颈漏斗中加水,一段时间后长颈漏斗中液面不改变,则证明装置气密性良好,A正确;量取NaOH溶液需
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